Εκδήλωση του φροντιστηρίου- ιούλιος 2013

Το απόγευμα της 29ης Ιουλίου 2013 οι διδάσκοντες του φροντιστηρίου μας πραγματοποίησαν συνάντηση υπό την αιγίδα του διευθυντή σπουδών κ.Σαββίδη Λάζαρου,όπου σε ιδιαίτερα ευχάριστο κλίμα συζήτησαν για τη νέα σχολική χρονιά που αρχίζει μεθαύριο,αλλά και για θέματα ευρύτερου ενδιαφέροντος.Η διεύθυνση σπουδών εύχεται σε όλους μια ιδιαίτερα επιτυχημένη και δημιουργική χρονιά και καλή επιτυχία στο κοπιώδες και ιδιαίτερα ελκυστικό εκπαιδευτικό τους έργο.

Το σχέδιο για το νέο λύκειο και τις πανελλαδικές

Ριζικές ανατροπές στο λύκειο από τον Σεπτέμβριο του 2013, καθώς το υπουργείο Παιδείας καταθέτει στη Βουλή σχέδιο νόμου και έχει τον φιλόδοξο στόχο να εφαρμοστεί στην Α΄ τάξη της νέας σχολικής χρονιάς.

Σύμφωνα με το σχέδιο που παρουσιάζει αποκλειστικά το Έθνος της Κυριακής, μειώνονται τα πανελλαδικώς εξεταζόμενα μαθήματα και οι κατευθύνσεις σπουδών, αποσυνδέεται το απολυτήριο του λυκείου από τις Πανελλαδικές, ενισχύεται η εξειδίκευση στη Γ' λυκείου και ιδρύεται Εθνικός Οργανισμός Εξετάσεων που θα ελέγχει τα πάντα γύρω από τις εισαγωγικές των υποψηφίων για τα ΑΕΙ-ΤΕΙ.

Το νέο λύκειο είναι αποτέλεσμα του πενταετούς εθνικού διαλόγου και της συμφωνίας των κομμάτων της συγκυβέρνησης, και ο υπουργός Παιδείας, Κωνσταντίνος Αρβανιτόπουλος, είναι σίγουρος ότι η ολοκληρωτική ανάπτυξή του σε διάστημα τριών ετών θα δημιουργήσει νέο "επαναστατικό τοπίο μάθησης".

Νέα Προγράμματα Σπουδών και ένα σύστημα εισαγωγής στην Τριτοβάθμια Εκπαίδευση αποσυνδεδεμένο από το σχολείο έρχονται να καταργήσουν το λύκειο με τη μορφή που το γνωρίζουμε σήμερα.

Οι 6 ριζικές αλλαγές

1. Μειώνονται τα εξεταζόμενα μαθήματα στις πανελλαδικές εξετάσεις από έξι σε τέσσερα

2. Περιορίζονται τα επιστημονικά πεδία από τέσσερα σε τρία. Στην ουσία ενοποιείται το τεχνολογικό με αυτό των θετικών επιστημών και δημιουργείται ένα ανεξάρτητο επιστημονικό πεδίο που θα περιλαμβάνει όλες τις στρατιωτικές και αστυνομικές σχολές

3. Οι μαθητές της τελευταίας τάξης λυκείου θα παίρνουν το απολυτήριο με εξέταση σε έξι έως οκτώ βασικά μαθήματα και μετά εφόσον επιθυμούν να συνεχίσουν στην Τριτοβάθμια Εκπαίδευση, θα προσέρχονται στις πανελλαδικές εξετάσεις και θα εξετάζονται σε τέσσερα μαθήματα ανά ομάδα προσανατολισμού

4. Καταργείται η κεντρική επιτροπή εξετάσεων και στη θέση της έρχεται ένας "κυρίαρχος - επόπτης" Οργανισμός, ο Εθνικός Οργανισμός Εξετάσεων. Παράλληλα δημιουργείται και τράπεζα θεμάτων διαβαθμισμένης δυσκολίας ώστε να "εξαντλείται" η ύλη και να μην εξαρτάται από τον κάθε διδάσκοντα

5. Εισάγεται ως βασικό μάθημα η "Φιλοσοφία" στη Β' λυκείου, καθώς και το μάθημα της "Πολιτικής Παιδείας" (Θεσμοί - Αρχές Δικαίου - Οικονομία) στην Α' και Β' λυκείου

6. Ενισχύονται τα μαθήματα γενικής παιδείας στην Α' και Β' λυκείου, ενώ στην Γ' τάξη αναπτύσσονται τα μαθήματα εξειδίκευσης. Αυτό έχει ως συνέπεια, πρώτον, την αυτοτέλεια στο πρόγραμμα (Α' και Β' λυκείου) και δεύτερον την ουσιαστική εμβάθυνση στην Γ' λυκείου που προετοιμάζει για το πανεπιστήμιο

Βουτιά 1.000 μόρια στις βάσεις ΑΕΙ και ΤΕΙ

Νομικές, Ιατρικές, αλλά και πολυτεχνικές σχολές με μεγάλη ζήτηση σύμφωνα με τα στοιχεία θα πέσουν ως και 350 μονάδες, ενώ σε σχολές που δεν είναι υψηλά στην προτίμηση των μαθητών η βάση μπορεί να ξεκινάει απ' τα 12.000 μόρια.

Αναλυτικά:
Στο 1ο επιστημονικό πεδίο οι βάσεις σε Νομικές Σχολές θα κυμανθούν από 17.830 έως 18.700. Οι Φιλολογικές θα πέσουν 100 έως 350 μόρια ενώ σχολές όπως αυτή της Καλαμάτας μπορεί να έχει βάση κοντά στα 14.200 μόρια.
Τα Τμήματα Ψυχολογίας και Μέσων Μαζικής Επικοινωνίας θα παρουσιάσουν πτώση από 80 έως 130 μόρια.
Τα Παιδαγωγικά Τμήματα θα έχουν μικρές αλλαγές προς τα πάνω.

Στο 2ο και το 4ο επιστημονικό πεδίο οι πολυτεχνικές σχολές θα έχουν μια μείωση περίπου 200-350. Ανάλογη θα είναι η πτώση και στις Σχολές Μαθηματικών και Φυσικής. Οι Σχολές Χημείας θα κυμανθούν από 14.000 ως 16.000 μόρια.

Στο τρίτο επιστημονικό πεδίο θα υπάρξει πτώση ακόμη και στις Ιατρικές Σχολές που μπορεί να φτάσει και τα 170 μόρια με τη σχολή της Αλεξανδρούπολης να κινείται στα 18.000-18.100.

Στο 5ο επιστημονικό πεδίο και στο Οικονομικό Πανεπιστήμιο οι σχολές αναμένεται να πέσουν από 200 έως 500 μόρια. Μικρότερη θα είναι η μείωση στις Στρατιωτικές Σχολές.

Ανακοινώθηκε ο αριθμός των εισακτέων σε Στρατιωτικές Σχολές

Ανακοινώθηκε σήμερα, Δευτέρα, από το υπουργείο Εθνικής Άμυνας, ο αριθμός των εισακτέων στις στα Ανώτατα Στρατιωτικά Εκπαιδευτικά Ιδρύματα (ΑΣΕΙ) και στις Ανώτερες Στρατιωτικές Σχολές Υπαξιωματικών (ΑΣΣΥ) για το ακαδημαϊκό έτος 2013-2014.

Αναλυτικά, στη Στρατιωτική Σχολή Ευελπίδων (ΣΣΕ) θα φοιτήσουν συνολικά 217 σπουδαστές.
Στη Σχολή Ναυτικών Δοκίμων (ΣΝΔ) 34 σπουδαστές, στη Σχολή Ικάρων (ΣΙ) 58 σπουδαστές, στη Στρατιωτική Σχολή Αξιωματικών Αωμάτων (ΣΣΑΣ) 64, στη Σχολή Αξιωματικών Νοσηλευτικής (ΣΑΝ) 25.
Επιπλέον, στη Σχολή Μόνιμων Υπαξιωματικών στρατού ξηράς (ΣΜΥ) θα φοιτήσουν 160, στη Σχολή Μόνιμων Υπαξιωματικών Ναυτικού (ΣΜΥΝ) θα φοιτήσουν 75 σπουδαστές ανά ειδικότητα και ανά κατηγορία.
Τέλος, στις σχολές υπαξιωματικών της πολεμικής αεροπορίας (ΣΤΥΑ-ΣΥΔ) θα φοιτήσουν συνολικά 186 σπουδαστές.
Ταυτόχρονα επισημαίνεται ότι για τους Έλληνες και τις Ελληνίδες Εξωτερικού (περιπτώσεις άρθρου 1 παραγρ. 4Α του Ν. 2909/2001 ΦΕΚ Α'90 και του άρθρου 12 του Ν. 2552/1997 ΦΕΚ Α'266), λόγω μη επίδοσης του κωδικού υποψηφίου από το υπουργείο Παιδείας, αυτός θα υποβληθεί από τον κάθε υποψήφιο στη σχολή πρώτης προτίμησής κατά την ημερομηνία παρουσίασής του για τις Προκαταρκτικές Εξετάσεις (ΠΚΕ).

Σαρωτικές αλλαγές σε δέκα ΤΕΙ της χώρας

Ενώ είναι ακόμη νωπό το μελάνι από τη δημοσίευση, προ περίπου 50 ημερών, των 36 Προεδρικών Διαταγμάτων (ΠΔ), με τα οποία στο πλαίσιο του σχεδίου "Αθηνά" επήλθε αναδιάρθρωση των ΑΕΙ και των ΤΕΙ, το υπουργείο Παιδείας κατέθεσε στο Ε' Τμήμα του Συμβουλίου της Επικρατείας για νομοπαρασκευαστική επεξεργασία σχέδιο Προεδρικού Διατάγματος, με το οποίο επέρχονται τροποποιήσεις και συμπληρώσεις σε δέκα ΠΔ που αφορούν αντίστοιχα ΤΕΙ της χώρας.

Οι τροποποιήσεις και αλλαγές που επέρχονται είναι στα εξής ΠΔ:
1) Μετονομασίας Σχολής και τμημάτων - συγχώνευσης τμημάτων - κατάργησης τμημάτων - συγκρότηση Σχολών του ΤΕΙ Αθήνας (Π.Δ. 95/2013),
2) Συγχώνευσης Σχολών - μετονομασίας τμημάτων - συγχώνευσης τμημάτων - κατάργησης τμημάτων - συγκρότησης Σχολών του Αλεξάνδρειου ΤΕΙ Θεσσαλονίκης (Π.Δ. 82/2013),
3) Μετονομασίας τμημάτων - συγχώνευσης τμημάτων - κατάργησης παραρτήματος - κατάργησης τμημάτων - συγκρότησης Σχολών του ΤΕΙ Πειραιά (Π.Δ. 69/2013),
4) Μετονομασίας του ΤΕΙ Σερρών σε ΤΕΙ Κεντρικής Μακεδονίας - συγχώνευσης - κατάργησης τμημάτων - συγκρότησης Σχολών του ΤΕΙ Κεντρικής Μακεδονίας (Π.Δ. 102/2013),
5) Συγχώνευσης ΤΕΙ Πάτρας και ΤΕΙ Μεσολογγίου - μετονομασίας Σχολής και τμημάτων - συγχώνευσης τμημάτων - κατάργησης παραρτημάτων και τμημάτων - συγκρότησης Σχολών του ΤΕΙ Δυτικής Ελλάδας (Π.Δ. 94/2013),
6) Μετονομασίας του ΤΕΙ Λάρισας σε ΤΕΙ Θεσσαλίας - μετονομασίας Σχολής και τμημάτων - συγχώνευσης τμημάτων - κατάργησης παραρτημάτων και τμημάτων - συγκρότησης Σχολών του ΤΕΙ Θεσσαλίας (Π.Δ. 83/2013),
7) Συγχώνευσης ΤΕΙ Λαμίας και ΤΕΙ Χαλκίδας σε ΤΕΙ Στερεάς Ελλάδας - ίδρυσης Σχολής - ίδρυσης τμήματος - συγχώνευσης Σχολών - μετονομασίας και συγχώνευσης τμημάτων - κατάργησης παραρτημάτων και τμημάτων - συγκρότησης Σχολών του ΤΕΙ Στερεάς Ελλάδας (Π.Δ. 100/2013),
8) Μετονομασίας του ΤΕΙ Καβάλας σε ΤΕΙ Ανατολικής Μακεδονίας και Θράκης - μετονομασία Σχολής και τμημάτων - συγχώνευσης τμημάτων-κατάργησης παραρτημάτων και τμημάτων - ίδρυσης Σχολής - συγκρότησης Σχολών του ΤΕΙ Ανατολικής Μακεδονίας και Θράκης (Π.Δ. 87/2013),
9) Μετονομασίας Σχολής και τμημάτων - συγχώνευσης τμημάτων - κατάργησης παραρτημάτων και τμημάτων - ίδρυσης Σχολής - συγκρότησης Σχολών του ΤΕΙ Δυτικής Μακεδονίας (Π.Δ. 90/2013) και
10) Μετονομασίας του ΤΕΙ Καλαμάτας σε ΤΕΙ Πελοποννήσου - μετονομασίας Σχολής - μετονομασίας τμημάτων - συγχώνευσης τμημάτων - κατάργησης παραρτημάτων και τμημάτων - ίδρυσης Σχολής - συγκρότησης Σχολών του ΤΕΙ Πελοποννήσου (Π.Δ. 91/2013).

Διεύρυνση δραστηριοτήτων 2

Το φροντιστήριό μας με χαρά ανακοινώνει ότι από τη σχολική χρονιά 2013-2014 θα διδάσκονται όλα τα μαθήματα της Τεχνολογικής Κατεύθυνσης με τις πλέον προσιτές τιμές από έμπειρους και καταξιωμένους συναδέλφους!!Έναρξη 1 Αυγούστου.

Η ΦΥΣΙΟΓΝΩΜΙΑ ΤΟΥ ΦΡΟΝΤΙΣΤΗΡΙΟΥ ΜΑΣ

Το φροντιστήριό μας ιδρύθηκε με πολύ μεράκι απ τον μέχρι και σήμερα διευθυντή σπουδών του,κ.Σαββίδη Λάζαρο,φιλοδοξώντας να αποτελέσει μια πρωτοποριακή,μοναδική,πρόταση στα εκπαιδευτικά δρώμενα της πόλης.Διαθέτει μια πλειάδα σημειώσεων σε όλα τα μαθήματα που ανανεώνονται διαρκώς,χρησιμοποιεί τη σύγχρονη τεχνολογία στις μεθόδους διδασκαλίας και ασκεί-με τη συμβολή καταξιωμένων συναδέλφων- τους μαθητές καθόλη τη διάρκεια της χρονιάς σε προσομοιωτικές εξετάσεις σε όλα τα μαθήματα.Όλα τα παραπάνω κατέστησαν το φροντιστήριό μας πρώτο με μεγάλη διαφορά στους εισακτέους  σε Α.Ε.Ι και Τ.Ε.Ι,γεγονός που συνέβαλε στο να κερδίσει  την εμπιστοσύνη γονέων και μαθητών.

Έως 700 μόρια θα πέσουν οι βάσεις

Μεγάλη θα είναι η πτώση των βάσεων στην πλειονότητα των τμημάτων όλων των επιστημονικών πεδίων, που μπορεί να φτάσει ή και να ξεπεράσει σε κάποιες περιπτώσεις τα 700 μόρια.

Σύμφωνα με το Έθνος, η πτώση βέβαια δεν θα είναι καθολική αφού αναμένεται να υπάρξουν και ορισμένες σχολές στις οποίες μειώνεται ο αριθμός των εισακτέων, όπως για παράδειγμα οι στρατιωτικές, κάποιες παιδαγωγικές κ.α όπου θα παρατηρηθεί άνοδος.

Όπως αναφέρει το δημοσίευμα, στο 1ο επιστημονικό πεδίο η πτώση θα κυμανθεί από 150 έως 400 μόρια, ενώ στο 2ο επιστημονικό πεδίο, η καθοδική τροχιά των βάσεων μπορεί να ξεπεράσει τα 500 και 600 μόρια σε ορισμένες φυσικομαθηματικές σχολές που εδρεύουν στην επαρχία. Αντίθετα, τμήματα όπως Επιστήμης Φυσικής Αγωγής και Αθλητισμού ενδέχεται να καταγράψουν μικρή άνοδο της τάξεως των 150 μορίων, εξαιτίας της σημαντικής μείωσης των θέσεων εισακτέων.

Στο 3ο πεδίο, ξεκάθαρη θα είναι η πτώση των βάσεων σε όλα τα τμήματα ακόμη και σε αυτά που η ζήτηση χτυπάει "κόκκινο". Ως εκ τούτου, οι Ιατρικές, Κτηνιατρικές και Φαρμακευτικές σχολές αναμένεται να υποχωρήσουν από 100 έως 300 μόρια.

Στο 4ο πεδίο, τα πολυτεχνικά τμήματα τόσο των μεγάλων πόλεων όσο και της επαρχίας τραβάνε την κατηφόρα με την πτώση σε κάποιες περιπτώσεις να φτάνει ή και να ξεπερνάει τα 400 με 500 μόρια.

Τέλος, για τις οικονομικές σχολές που εντάσσονται στο 5ο επιστημονικό πεδίο σύμφωνα με όλες τις προβλέψεις θα καταγραφεί η μεγαλύτερη πτώση από όλα τα Ε.Π. Τμήματα Οικονομικών Επιστημών, Λογιστικής και Χρηματοοικονομικής, Μάρκετινγκ και Επικοινωνίας θα ανοίξουν τις πύλες τους για τους υποψηφίους με 400 έως 600 λιγότερα μόρια σε σχέση με πέρυσι.

Παράλληλα, σημειώνεται ότι ανατροπές αναμένονται στις βάσεις εισαγωγής δεκάδων τμημάτων στα οποία απαιτείται εξέταση σε ειδικά μαθήματα. Από τα 9 ειδικά μαθήματα στα 5 αυξάνονται οι αριστούχοι αλλά και οι υποψήφιοι που κατάφεραν να ξεπεράσουν τη βάση του 10.

Κατόπιν εντολής η «εξαφάνιση» των αριστούχων

Οταν το 51,35% των μαθητών γράφει κάτω από 5 στα 20 στα Μαθηματικά Κατεύθυνσης στην τεχνολογική κατεύθυνση, τότε το πρόβλημα δεν το έχουν μόνον οι μαθητές αλλά και οι θεματοδότες, που αποδεικνύεται ότι δεν έχουν αίσθηση του πραγματικού μαθησιακού επιπέδου των μαθητών, και τα θέματα που βάζουν ισοπεδώνουν τους υποψηφίους, συμπιέζοντάς τους στη χαμηλότερη βαθμολογική κλίμακα.

Οι πανελλαδικές εξετάσεις είναι ένας διαγωνισμός συμπλήρωσης θέσεων, δηλαδή μία εξέταση με σκοπό τη δημιουργία μιας λίστας υποψηφίων με ομαλή κατανομή, ώστε να ξεχωρίσουν οι άριστοι από τους πολύ καλούς και να εισαχθούν τελικά τόσοι υποψήφιοι όσος είναι και ο αριθμός των εισακτέων. Είτε τα θέματα είναι δύσκολα είτε εύκολα θα εισαχθεί ο ίδιος αριθμός υποψηφίων, που καθορίζεται από τον αριθμό των εισακτέων, των θέσεων δηλαδή που προσφέρονται στην τριτοβάθμια εκπαίδευση και καθορίζονται από το υπουργείο Παιδείας.

Θεωρητικά, λοιπόν, δεν επηρεάζει ο βαθμός δυσκολίας ή ευκολίας των θεμάτων τον αριθμό των εισαγομένων. Το μόνο που έχει σημασία είναι η ομαλή κατανομή των υποψηφίων στη βαθμολογική κλίμακα. Δεν αποτελούν, δηλαδή, εξετάσεις πιστοποίησης γνώσεων, ώστε να μας ενδιαφέρει αν σημείωσαν υψηλή βαθμολογία ή όχι, γιατί η επιτυχία τους δεν εξαρτάται από τη βαθμολογία, αλλά από το αν έγραψαν καλύτερα από τους συνυποψηφίους τους.

Ομαλή κατανομή

Το ζητούμενο, λοιπόν, από τη βαθμολογία είναι να έχει όσο το δυνατόν πιο ομαλή κατανομή στη βαθμολογική κλίμακα. Να μη γράψουν όλοι άριστα γιατί δεν ξεχωρίζουν οι άριστοι από τους πολύ καλούς, αλλά να μην έχουμε και συσσώρευση υποψηφίων κάτω από τη βάση γιατί, πάλι, δεν ξεχωρίζουν οι διαβασμένοι από τους αδιάβαστους.

Φέτος τέθηκαν σε πολλά μαθήματα τα δυσκολότερα θέματα της δεκαετίας, με αποτέλεσμα τις χειρότερες επιδόσεις τελευταία που θα ρίξουν τις βάσεις στο χαμηλότερο επίπεδο της δεκαετίας. Το ερώτημα που προκύπτει είναι αν έτυχε να τεθούν τα δυσκολότερα θέματα της δεκαετίας. Πιστεύω ότι δεν έτυχε, αλλά πέτυχε.

Δεν ήταν τυχαία πιο δύσκολα τα θέματα από τις άλλες χρονιές σε όλα τα μαθήματα. Θα μπορούσε να συμβεί τυχαία αν τα θέματα ήταν πιο δύσκολα σε ένα ή δύο μαθήματα.

Η δυσκολία, όμως, σε όλα τα μαθήματα δείχνει ότι υπήρχε εντολή. Σκοπός του υπουργείου ήταν να «κρύψει» τη μεγάλη μείωση του αριθμού των εισακτέων μέσω των δύσκολων θεμάτων.

Εξηγούμαι: Αν τα θέματα είχαν τον ίδιο βαθμό δυσκολίας με πέρυσι, οι βάσεις θα ανέβαιναν λόγω της μείωσης των θέσεων. Τώρα οι βάσεις θα πέσουν με τα τόσο δύσκολα θέματα, οπότε δεν θα φανεί η μείωση του αριθμού των εισακτέων.

Αρνητικό ρεκόρ

Μεγάλη μείωση των υποψηφίων είχαμε φέτος σε σχέση με τις προηγούμενες χρονιές. Τα προηγούμενα χρόνια οι υποψήφιοι ήταν κάθε χρόνο 85.000-89.000. Φέτος ο αριθμός τους μειώθηκε στις 81.010. Αυτό έγινε γιατί πολλά παιδιά που δεν σκοπεύουν να σπουδάσουν αρκέστηκαν στο απολυτήριο του σχολείου, μη συμμετέχοντας στις πανελλαδικές εξετάσεις. Ο αριθμός αυτών των υποψηφίων είναι περίπου 8.000, δηλαδή το 10% του συνολικού αριθμού των μαθητών της Γ' Λυκείου.

Με αριθμούς

Οι χαμηλές επιδόσεις των υποψηφίων ελπίζω να μην αποτελέσουν αιτία διαπόμπευσής τους από τα ΜΜΕ και επαναφοράς της βάσης του 10, που είναι παντελώς άσχετη με ένα διαγωνισμό συμπλήρωσης θέσεων, όπως είναι οι πανελλαδικές εξετάσεις.

Στον ανωτέρω πίνακα βλέπουμε το ποσοστό των αριστούχων στα μαθήματα αυξημένης βαρύτητας των πεδίων το 2009 (που θεωρήθηκε χρονιά εύκολων θεμάτων) και το 2013, που τέθηκαν τα δυσκολότερα θέματα της δεκαετίας. Τα μαθήματα αυξημένης βαρύτητας συμμετέχουν στον υπολογισμό των μορίων με επιπλέον συντελεστές, άρα επηρεάζουν περισσότερο τη διαμόρφωση των βάσεων.

Παρατηρούμε ότι μόνο στην Ιστορία έχουμε φέτος καλύτερες επιδόσεις από το 2009. Σε όλα τα άλλα μαθήματα έχουμε πολύ μεγάλη πτώση στις επιδόσεις, με αποκορύφωμα τα μαθηματικά της θετικής κατεύθυνσης, όπου φέτος έχουμε το 10% των αριστούχων του 2009, παρ' ότι τη θετική κατεύθυνση ακολουθούν πολύ καλοί μαθητές με υψηλούς στόχους.

Ας μη βιαστούν, λοιπόν, οι διάφοροι άσχετοι με το θέμα να λοιδορήσουν τους υποψηφίους όταν ανακοινωθούν οι βάσεις και αποκαλυφθεί ότι θα πετύχουν σε σχολές με χαμηλές βαθμολογίες. Οι φετινοί βαθμοί δεν έχουν την ίδια αξία με τους βαθμούς των προηγούμενων ετών.

Επαγγελματικά προσόντα σε απόφοιτους Τεχνικών Λυκείων: Ποιες ειδικότητες αφορά

Ανακοινώθηκε το "Εθνικό Πλαίσιο Προσόντων" για τους απόφοιτους Επαγγελματικών Λυκείων και Σχολών, τα οποία εκκρεμούσαν την τελευταία 5ετία. Ποια η επίσημη ανακοίνωση του υπουργείου Παιδείας

news247 Ιούλιος 10 2013 21:45

Το «Εθνικό Πλαίσιο Προσόντων» (τίτλοι σπουδών οι οποίοι απονέμονται στην Ελλάδα) παρουσίασε σήμερα Τετάρτη ο υπουργός Παιδείας, Κ. Αρβανιτόπουλος, ενώ συγχρόνως ανακοίνωσε την απόδοση επαγγελματικών δικαιωμάτων σε αποφοίτους Επαγγελματικών Λυκείων και Σχολών (ΕΠΑ.Λ. και ΕΠΑ.Σ.), τα οποία εκκρεμούσαν την τελευταία πενταετία, στο πλαίσιο ημερίδας που διοργάνωσε ο Εθνικός Οργανισμός Πιστοποίησης Προσόντων και Επαγγελματικού Προσανατολισμού (ΕΟΠΠΕΠ) στο κτίριο του υπουργείου Παιδείας.

Συγκεκριμένα, ο υπουργός ανακοίνωσε την απόφασή του για την απόδοση επαγγελματικών δικαιωμάτων στους απόφοιτους των Επαγγελματικών Λυκείων και των Επαγγελματικών Σχολών τονίζοντας ότι: «Η απόφασή μας αποδίδει με δικαιοσύνη επαγγελματικά δικαιώματα που θα δώσουν την δυνατότητα εισόδου στην αγορά εργασίας χωρίς στρεβλώσεις, σε ασφαλές εργασιακό και επαγγελματικό πλαίσιο.
Τα Τεχνικά Λύκεια και οι προοπτικές τους
Πέραν αυτού, τόσο το νομοσχέδιο που δρομολογούμε για το νέο Τεχνικό Λύκειο, όσο και η εξασφάλιση επαγγελματικών δικαιωμάτων στους αποφοίτους του, είναι βήματα σταθερά που αναβαθμίζουν την τεχνική εκπαίδευση. Αναβαθμίζουμε την τεχνική εκπαίδευση στην ανάταση της εθνικής οικονομίας στην μεταμνημονιακή Ελλάδα».
Πιο συγκεκριμένα, χορηγούνται επαγγελματικά δικαιώματα στους κατόχους τίτλων ΕΠΑ.Λ. των ειδικοτήτων: «Ψυκτικών Εγκαταστάσεων και Κλιματισμού» του Τομέα Μηχανολογίας, «Ηλεκτρολογικών Εγκαταστάσεων» του Τομέα Ηλεκτρολογίας, «Ηλεκτρονικών Συστημάτων Επικοινωνιών» του Τομέα Ηλεκτρονικής, «Ηλεκτρονικών Υπολογιστικών Συστημάτων και Δικτύων» του Τομέα Ηλεκτρονικής, «Σχεδιαστών Δομικών Έργων» του Τομέα Δομικών Έργων, «Υπαλλήλων Διοίκησης Οικονομικών Υπηρεσιών» του Τομέα Οικονομικών & Διοικητικών Υπηρεσιών, «Υπαλλήλων Τουριστικών Επιχειρήσεων» του Τομέα Οικονομικών και Διοικητικών Υπηρεσιών, «Πλοιάρχων Ε.Ν.» του Τομέα Ναυτικού Πλοιάρχων, «Μηχανικών Ε.Ν.» του Τομέα Ναυτικού Μηχανικών, «Μηχανολογικών Εγκαταστάσεων και Κατασκευών» του Τομέα Μηχανολογίας, «Μηχανικών και Ηλεκτρολογικών Συστημάτων Αυτοκινήτου».
Επίσης, χορηγούνται επαγγελματικά δικαιώματα στους κατόχους τίτλου ΕΠΑ.Σ. των ειδικοτήτων: «Συντήρησης Έργων Τέχνης - Αποκατάστασης», «Χημικών Εργαστηρίων και Ποιοτικού Ελέγχου Υλικών», «Τεχνιτών Μηχανών και Συστημάτων Αυτοκινήτου», «Τεχνιτών Ηλεκτρολογικών Συστημάτων Αυτοκινήτου», «Τεχνιτών Ηλεκτρολογικών Εργασιών», «Τεχνιτών Αμαξωμάτων», «Σχεδιαστών Τεχνικών Εφαρμογών με χρήση Η/Υ», «Υπαλλήλων Οικονομικών Καθηκόντων», «Ξενοδοχειακών Επιχειρήσεων», «Υπαλλήλων Διοικητικών Καθηκόντων», «Τεχνιτών Ηλεκτρονικών Συσκευών Εγκαταστάσεων και Υπολογιστικών Μονάδων». Αλλά και σε ειδικότητες που υπάρχουν απόφοιτοι, αλλά δεν θα υπάρχουν στο νέο Τεχνικό Λύκειο, όπως: «Αισθητικής Τέχνης», «Κομμωτικής Τέχνης», «Βοηθών Νοσηλευτών», «Βοηθών Γενικής Νοσηλείας», «Βοηθών Φαρμακείων», «Βοηθών Βρεφονηπιοκόμων» του Τομέα Υγείας και Πρόνοιας, «Βοηθών Νοσηλευτών» του Τομέα Υγείας και Πρόνοιας, «Βοηθών Γενικής Βρεφονηπιοκομίας».
Ο Κ. Αρβανιτόπουλος αναφέρθηκε, στην ομιλία του, στο σχέδιο νόμου για το Τεχνικό Λύκειο, που αναμένεται να κατατεθεί στη Βουλή τις επόμενες ημέρες.
«Πιστεύουμε ότι η δευτεροβάθμια Τεχνική Εκπαίδευση πρέπει να προσβλέπει στο συνδυασμό της γενικής παιδείας με την τεχνική επαγγελματική γνώση και αυτή με την σειρά της να εκπληρώνει τον ρόλο της στην ανάπτυξη της εθνικής οικονομίας. Γι' αυτό, σχεδιάζουμε ένα Τεχνικό Λύκειο που θα μεταδίδει τις απαιτούμενες τεχνικές και επαγγελματικές γνώσεις και δεξιότητες παράλληλα με την καθολική εφαρμογή του θεσμού της μαθητείας και τη σύνδεση με την αγορά εργασίας, χωρίς στρεβλώσεις και επικαλύψεις με ανώτερες βαθμίδες τυπικής εκπαίδευσης ή μη τυπικής κατάρτισης», τόνισε.
Τέλος, σχετικά με το Εθνικό Πλαίσιο Προσόντων, ο υπουργός Παιδείας ανέφερε: «Για πρώτη φορά στην Ελλάδα, διαμορφώνουμε το Εθνικό Πλαίσιο Προσόντων, με την ανάπτυξη του οποίου διασφαλίζεται η ύπαρξη ενός συνεκτικού και κατανοητού συστήματος κατάταξης όλων των προσόντων, δηλαδή των τίτλων σπουδών, οι οποίοι απονέμονται στη χώρα μας».

Υπουργείο Παιδείας: Αλλαγή στην ενημέρωση για όσους περιμένουν μετεγγραφή

Αλλαγή στον τρόπο εισαγωγής στο πληροφοριακό σύστημα για την ενημέρωση των ενδιαφερομένων περί των αποτελεσμάτων της διαδικασίας μεταφοράς θέσεων εισαγωγής στην Τριτοβάθμια Εκπαίδευση

 

Ανακοινώνεται ότι οι αιτούντες μεταφορά θέσης εισαγωγής στην Τριτοβάθμια Εκπαίδευση,  προκειμένου να ενημερωθούν για το αποτέλεσμα της αίτησής τους και ύστερα από αναφορές μεγάλου αριθμού υποψηφίων για την απώλεια των προσωπικών κωδικών ασφαλείας που είχαν δημιουργήσει μέσω των Διευθύνσεων Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης,  καλούνται  να ακολουθήσουν την εξής διαδικασία : 

 

Να εισέλθουν στην ιστοσελίδα http://solon.minedu.gov.gr  του Υπουργείου Παιδείας και Θρησκευμάτων,  πληκτρολογώντας τον 8ψήφιο κωδικό πανελλαδικών εξετάσεων και τα τέσσερα (4) αρχικά γράμματα των προσωπικών τους στοιχείων με ελληνικούς ΚΕΦΑΛΑΙΟΥΣ χαρακτήρες με τη σειρά: ΕΠΩΝΥΜΟ, ΟΝΟΜΑ, ΠΑΤΡΩΝΥΜΟ, ΜΗΤΡΩΝΥΜΟ.

Πτώση βάσεων: Περίπου 100 μόρια κάτω οι Νομικές, κάτω από 15.000 μόρια για το Οικονομικό του Πανεπιστημίου Αθηνών

Με 18 στους πολιτικούς μηχανικούς του Μετσόβιου Πολυτεχνείου, με 18,8 στη Νομική Αθηνών, 16 στο Φυσικό και περίπου 19 στην Ιατρική Πανεπιστημίου Αθηνών. Είναι οι χαμηλότεροι βαθμοί που απαιτήθηκαν για την είσοδο στις πιο περιζήτητες πύλες της ανώτατης εκπαίδευσης την τελευταία δεκαετία, στη διάρκεια της οποίας το Μετσόβιο σκαρφάλωσε στο 19 και η Ιατρική κάλπαζε ασυγκράτητη προς το 19,5.

Αυτό αναφέρει ο Ελεύθερος Τύπος, ο οποίος σημειώνει σε δημοσίευμά του, ότι σύμφωνα με την αναλυτική επεξεργασία των στατιστικών βαθμολογικών στοιχείων του υπουργείου Παιδείας, σε συνάρτηση με τις αυξομειώσεις των εισακτέων που αποφασίστηκαν υπό τη σκιά της "Αθήνας", ο βαθμός εισαγωγής για τους Μηχανικούς Ηλεκτρονικών Υπολογιστών του ΕΜΠ θα πέσει στο 18,6, ενώ για το Φαρμακευτικό της Αθήνας στο 18.

Ο μοναδικός παράγοντας διαμόρφωσης των βάσεων που παραμένει άγνωστος είναι οι προτιμήσεις των υποψηφίων. Η προθεσμία για την ηλεκτρονική υποβολή των μηχανογραφικών δελτίων των πανελλαδικών εξετάσεων θα τρέχει μέχρι τις 12 Ιουλίου.

Ωστόσο θεωρείται βέβαιο ότι θα ενταθεί ακόμη περισσότερο φέτος ο ανταγωνισμός των υποψηφίων για τις θέσεις στις σχολές των κεντρικών Ιδρυμάτων, κάθε χρόνο πολλαπλασιάζονται οι οικογένειες που δεν μπορούν να ανταποκριθούν στα έξοδα των σπουδών των παιδιών τους μακριά από την οικογενειακή εστία.

Μοναδική διέξοδος για όσους πληρούν τις προϋποθέσεις είναι οι μετεγγραφές που επανήλθαν εκτάκτως τη χρονιά που πέρασε.

1ο Πεδίο: Περίπου 100 μόρια κάτω οι Νομικές

Οι δύο Νομικές της Αθήνας και της Θεσσαλονίκης πέφτουν κατά περίπου 100 μόρια η καθεμία, ενώ το αντίστοιχο τμήμα της Κομοτηνής εκτιμάται ότι θα διατηρήσει την περσινή βάση εισαγωγής. Έως και 200 μόρια αναμένεται να πέσει η βάση στο Φιλολογικό Αθηνών. Μεγαλύτερη θα είναι η πτώση για τα Φιλολογικά της περιφέρειας.

2ο Πεδίο και 4ο Πεδίο: Μεγάλη ζημιά από τα μαθηματικά

Η μεγαλύτερη ζημιά στα δύο αυτά πεδία έγινε από τα μαθηματικά και όχι από τη φυσική θετικής και τεχνολογικής κατεύθυνσης στην οποία παρά το θόρυβο που ξέσπασε για ορισμένες επιλογές των θεματοδοτών, οι υποψήφιοι απέδωσαν περίπου όσο πέρυσι.

Το έδαφος για την πτώση των βάσεων στις Φυσικομαθηματικές του 2ου και τα Πολυτεχνεία του 4ου επιστημονικού πεδίου είχε προετοιμάσει η αύξηση των θέσεων στα αντίστοιχα τμήματα.

3ο Πεδίο: Το Βατερλώ των αριστούχων

Στο 3ο πεδίο δραματική είναι η μείωση των αριστούχων. Μόλις το 1,67% της θετικής κατεύθυνσης που πολιορκεί τις ιατρικές συγκέντρωσε γενικό βαθμό πρόσβασης από 19 έως 20. Η χαμηλότερη ιατρική, αυτή της Αλεξανδρούπολης εκτιμάται ότι θα πέσει στα 18.300 μόρια από 18.500 πέρυσι.

5ο Πεδίο: Παταγώδης αποτυχία

Καμία από τις περσινές βάσεις δε θα μείνει όρθια σε αυτό το πεδίο καθώς η αποτυχία ήταν εδώ παταγώδης. Οι υποψήφιοι δεν έγραψαν καλά στις Αρχές Οικονομικής Θεωρίας με αποτέλεσμα να πέσει στο μισό το ποσοστό των αριστούχων στις ΑΟΘ. Μάλιστα, η πρόβλεψη για το Οικονομικό του Πανεπιστημίου Αθηνών είναι για πρώτη φορά κάτω από 15.000 μόρια, ενώ κατρακυλά κοντά στο 17,5 η βάση εισαγωγής στο Χρηματοοικονομικό του Οικονομικού Πανεπιστημίου Αθηνών.

Πανελλαδικές 2013: Μεταφορά 2.654 θέσεων για επιτυχόντες του 2012

Εγκρίθηκε η μεταφορά 2.654 θέσεων εισαγωγής σε ΑΕΙ και ΤΕΙ για τους επιτυχόντες των πανελληνίων του σχολικού έτους 2011-2012.

Σύμφωνα με την ανακοίνωση του υπουργείου Παιδείας, τα αποτελέσματα είναι διαθέσιμα στην ιστοσελίδα του και στη διεύθυνση http://solon.minedu.gov.gr.

Ο αριθμός των τελικών δικαιούχων υποψηφίων ανέρχεται σε 3.864, εκ των οποίων εγκρίνεται η μεταφορά θέσης εισαγωγής σε 2.654.

Οι αιτούντες μεταφοράς θέσης εισαγωγής μπορούν να μπουν στην ιστοσελίδα http://solon.minedu.gov.gr του υπουργείου Παιδείας, με τον 8ψήφιο κωδικό εξετάσεων και τον κωδικό ασφαλείας, τον οποίο είχαν δημιουργήσει μέσω των Διευθύνσεων Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης, προκειμένου να ενημερωθούν για το αποτέλεσμα της αίτησής τους.

Τροποποιητική απόφαση για τις σχολές που απαιτούν εξέταση σε ειδικά μαθήματα

Τροποποιητική απόφαση για τις σχολές που απαιτούν εξέταση σε ειδικά μαθήματα. H παρακάτω απόφαση εκδόθηκε επειδή προέκυψαν αλλαγές λόγω του σχεδίου Αθηνά.



ΔΕΙΤΕ ΕΔΩ ΤΗΝ ΤΡΟΠΟΠΟΙΗΤΙΚΗ ΑΠΟΦΑΣΗ
Η απόφαση αυτή τροποποιεί το ΦΕΚ :
Ορισμός των τμημάτων και των σχολών των Πανεπιστημίων, των ΤΕΙ και των Ανωτέρων Σχολών Τουριστικών Επαγγελμάτων, των Σχολών Τουριστικής Εκπαίδευσης της Ελλάδας καθώς και αυτών του πανεπιστημίου Κύπρου για την εισαγωγή στα οποία απαιτείται εξέταση σε ειδικά μαθήματα ή πρακτικές δοκιμασίες για κάθε ένα από τα τμήματα και τις σχολές αυτές, τον τρόπο, τον τόπο και το χρόνο εξέτασης και βαθμολόγησης της εξέτασης στα ειδικά αυτά μαθήματα και πρακτικές δοκιμασίες και κάθε άλλη αναγκαία λεπτομέρεια.
ΤΟ ΣΧΕΤΙΚΟ ΦΕΚ ΕΔΩ.

Πανελλαδικές Εξετάσεις 2013: Η πορεία των βάσεων ανά επιστημονικό πεδίο

Με το μηχανογραφικό στα χέρια οι υποψήφιοι στις φετινές Πανελλαδικές Εξετάσεις περιμένουν να το συμπληρώσουν και να το καταθέσουν στο υπουργείο Παιδείας.

Από τα στατιστικά στοιχεία που έδωσε το υπουργείο προκύπτει πως υπάρχει μία γενικευμένη πτώση των βάσεων εισαγωγής στα πανεπιστήμια της χώρας.

Οπως αναφέρει και το Εθνος, οι χειρότερες επιδόσεις σε 15 από τα 22 μαθήματα των Πανελλαδικών Εξετάσεων οδηγούν σε υποχώρηση των βάσεων σε σχολές όπως οι Νομικές, Ιατρικές Πολυτεχνικές, Οικονομικές, Φυσικομαθηματικές κ.α. Βέβαια τονίζεται πως η πτώση δεν θα αφορά όλα τα τμήματα.

Οι Πανελλαδικές Εξετάσεις πάντως χαρακτηρίζονται ως οι δυσκολότερες των τελευταίων ετών, κάτι που ήταν εμφανές και στο ποσοστό των αριστούχων. Συγκεκριμένα ο συνολικός αριθμός των αριστούχων του 2013 ανήλθε σε 4.651 ενώ την προηγούμενη ήταν 6.810. Συνεπώς η μείωση έφτασε στο 31,7%.

Η πορεία των βάσεων ανά επιστημονικό πεδίο

• Στο 1ο Επιστημονικό Πεδίο χαμηλώνει ο πήχης για Νομικές, Φιλολογικές και Ψυχολογίας σε Αθήνα – Θεσσαλονίκη αφού οι υποψήφιοι σκόνταψαν στα Αρχαία Ελληνικά.
• Στο 2ο Επιστημονικό Πεδίο φαίνεται πως θα είναι ευκολότερη η πρόσβαση για όσους στοχεύουν σε Φυσικο-μαθηματικές σχολές
• Στο 3ο Επιστημονικό Πεδίο ο πήχης για την εισαγωγή σε όλες τις Ιατρικές είναι κάτω από τα 19.000 μόρια. Παράλληλα θα υπάρξει πτώση και για Φαρμακευτικές - Οδοντιατρικές
• Στο 4ο Επιστημονικό Πεδίο «βουτιά» σε όλα τα περιζήτητα και υψηλόβαθμα Πολυτεχνικά τμήματα.
• Στο 5ο Επιστημονικό Πεδίο θα παρουσιαστεί θεαματική πτώση στα Οικονομικά τμήματα των ΑΕΙ, κάτι που φαίνεται και από τους αριστούχους στο μάθημα αυξημένης βαρύτητας, της Οικονομικής Θεωρίας. Πέρυσι ήταν 33,80%, ενώ φέτος ήταν 18,69%.