Πέμπτη, 29 Μαΐου 2014

ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ ΤΩΝ ΘΕΜΑΤΩΝ ΤΗΣ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΓΛΩΣΣΑΣ ΓΕΝΙΚΩΝ ΛΥΚΕΙΩΝ 28/5/2014

Τα θέματα της Νεοελληνικής Γλώσσας ήταν σχετικά βατά.Το δοθέν κείμενο του Ι.Μ.Παναγιωτόπουλου ήταν ένα κλασικό κείμενο,διδαγμένο,με σαφή δομή και ευκρινείς ενότητες,που δε δημιουργούσε πρόβλημα στην περίληψή του.Οι ασκήσεις θεωρίας αναμενόμενες με χαμηλό βαθμό δυσκολίας,ενώ το θέμα της έκθεσης απαιτούσε προσοχή γιατί δεν έπρεπε να ταυτιστεί με τα ανθρώπινα δικαιώματα.Αφορούσε το έλλειμμα ανθρωπιάς στην εποχή μας και την αναγκαιότητα επίδειξης κοινωνικής αλληλεγγύης μεμονωμένα και συλλογικά.
       Το φροντιστήριό μας,με ιδιαίτερη υπερηφάνεια επισημαίνει ότι το θέμα είχε επισημανθεί στις "προτάσεις της τελευταίας στιγμής" που δόθηκαν το προηγούμενο βράδυ.
                                                   
                                                                                                      από τη Διεύθυνση

Κυριακή, 25 Μαΐου 2014

Αναβαθμολογήσεις γραπτών στις Πανελλήνιες.

Εκ παραδρομής δημοσιεύτηκε, σε προηγούμενο άρθρο μας, ότι άλλαξε ο τρόπος υπολογισμού του τελικού βαθμού σε περίπτωση αναβαθμολόγησης γραπτού στις πανελλήνιες εξετάσεις. Η αλήθεια είναι ότι δεν έχουμε καμία αλλαγή σ’ αυτό το σημείο. Ισχύει ότι και πέρυσι. Ας δούμε τι και πως ισχύει στις αναβαθμολογήσεις.
Αναβαθμολόγηση ενός γραπτού στις πανελλήνιες εξετάσεις γίνεται όταν ο βαθμός του πρώτου και του δεύτερου βαθμολογητή διαφέρουν περισσότερο από 12 μονάδες στις 100, Τότε το γραπτό δίνεται σε τρίτο βαθμολογητή που βαθμολογεί και αυτός το γραπτό. Ο τελικός βαθμός προκύπτει από το μέσο όρο των δύο μεγαλύτερων βαθμών. Όπως βλέπουμε στον πίνακα όταν ένας υποψήφιος βαθμολογηθεί με 80 και 94 από τους δύο βαθμολογητές, τότε υποχρεωτικά βαθμολογεί και τρίτος που βάζει, στο παράδειγμά μας, 82. Αυτό που ισχύει είναι ότι ως τελικός βαθμός του υποψηφίου θεωρείται ο μέσος όρος των δύο μεγαλύτερων βαθμών, δηλαδή του 94 και του 82. Τελικός βαθμός του υποψηφίου θεωρείται το 88. Σκοπός, δηλαδή, του νομοθέτη είναι να εξασφαλίσει ο υποψήφιος το μεγαλύτερο δυνατό βαθμό. Είναι σωστό; Όχι δεν είναι, γιατί έτσι ευνοείται σε βάρος όσων τα γραπτά τους δεν έχουν αναβαθμολογηθεί. Δεν θεωρώ ότι είναι δίκαιο να επιλέγονται οι δύο υψηλότεροι από τους τρεις βαθμούς σε όσων υποψηφίων τα γραπτά αναβαθμολογούνται, ενώ οι υπόλοιποι υποψήφιοι δεν έχουν αυτή τη δυνατότητα.
Στο παράδειγμά μας μπορούμε να υποθέσουμε, με ασφάλεια, ότι το γραπτό έπρεπε να βαθμολογηθεί με 80 έως 82 όπως δείχνουν οι βαθμοί του πρώτου βαθμολογητή και του αναβαθμολογητή. Το σωστό θα ήταν να υπολογίζεται ο μέσος όρος των δύο κοντινότερων βαθμών. Στο παράδειγμά μας ο τελικός βαθμός θα ήταν 81 Στην περίπτωση αυτή ο υποψήφιος ευνοείται σε βάρος κάποιου άλλου υποψηφίου και πριμοδοτείται με 80 έως 160 μόρια, ανάλογα αν το μάθημα είναι αυξημένης βαρύτητας ή όχι. Επειδή είναι μεγάλη η διαφορά μορίων και οι πανελλήνιες εξετάσεις είναι ένας διαγωνισμός συμπλήρωσης θέσεων , όπου σκοπός είναι να γράψεις καλύτερα από τους άλλους υποψηφίους και οι θέσεις στις περιζήτητες σχολές παίζονται για λίγα μόρια , είναι σημαντικό να διασφαλίζεται η δικαιοσύνη του συστήματος βαθμολόγησης.
Πόσους υποψηφίους αφορά η αναβαθμολόγηση; Πολλούς αν δούμε τον πίνακα 2. Τα στοιχεία σταματούν στο έτος 2011, καθώς το Υπουργείο Παιδείας δεν έχει δημοσιεύσει έκτοτε στοιχεία. Είναι λογικό να πρωταγωνιστούν στις αναβαθμολογήσεις τα θεωρητικά μαθήματα, καθώς είναι πιο δύσκολη η αντικειμενική βαθμολόγηση σ’ αυτά τα μαθήματα, αφού μπορεί να υπάρχουν πολλές σωστές απαντήσεις.
Το πρόβλημα των αναβαθμολογήσεων προσπαθεί να λύσει το Υπουργείο Παιδείας με την καθιέρωση του σώματος βαθμολογητών, που προβλέπει ο νόμος για το νέο λύκειο. Όμως ακόμη δεν έχει λειτουργήσει ο Εθνικός Οργανισμός Εξετάσεων, αντικείμενο του οποίου θα είναι η διεξαγωγή των εξετάσεων και η λειτουργία της τράπεζας θεμάτων.
Πίνακας 1: Αναβαθμολόγηση γραπτού

Ισχύει
Σωστό
Βαθμολογητής 1
80
80
Βαθμολογητής 2
94
94
Αναβαθμολόγηση
82
82
Τελικός βαθμός στα 100
88
81
Τελικός βαθμός στα 20
17,6
16,2
Διαφορά μορίων
80-160
Μελέτη: Στράτος Στρατηγάκης


Πίνακας 2: Ποσοστά αναβαθμολογήσεων.
2006 (%)
2007 (%)
2008 (%)
2009
2009 (%)
2010 (%)
2011
2011 (%)
Νεοελληνική Λογοτεχνία Θεωρητικής Κατ.
24,16
19,36
22,58
8779
24,73
21,66
8.041
21,88
Νεοελληνική Γλώσσα Γεν. Παιδείας
21,08
21,92
20,38
18873
22,11
22,93
16.721
19,56
Ιστορία Θεωρητικής Κατ.
7,30
7,13
7,18
3601
10,18
6,32
3.236
8,85
Αρχαία Ελληνικά Θεωρητικής Κατ.
6,89
7,75
6,58
3641
10,28
7,33
2.590
7,06
Πηγή: Υ.ΠΑΙ.Θ.


Παρασκευή, 23 Μαΐου 2014

Μηχανογραφικό 2014

Στη δημοσιότητα έδωσε το υπουργείο Υπουργείο Παιδείας και Θρησκευμάτων το μηχανογραφικό δελτίο για τις πανελλαδικές εξετάσεις 2014.
Στην επίσημη ιστοσελίδα του υπουργείου Παιδείας και Θρησκευμάτων www.minedu.gov.gr στο σύνδεσμο «Εξετάσεις», αναρτάται το μηχανογραφικό δελτίο για τις πανελλαδικές εξετάσεις 2014.
Φέτος εντάσσεται στο μηχανογραφικό και το νέο τμήμα Ψηφιακών Μέσων και Επικοινωνίας ΤΕ του ΤΕΙ Ιονίων Νήσων.
Οι υποψήφιοι μπορούν να μελετήσουν ή και να εκτυπώσουν το μηχανογραφικό δελτίο που τους ενδιαφέρει και συγκεκριμένα το μηχανογραφικό δελτίο των ΓΕΛ & ΕΠΑΛ-Β΄ ή το μηχανογραφικό δελτίο των ΕΠΑΛ-Α΄.
Μετά τις 15 Ιουνίου και κατόπιν νέας ενημέρωσης, όλοι οι υποψήφιοι θα προσέλθουν στα Λύκειά τους για να αποκτήσουν προσωπικό κωδικό ασφαλείας (password), ώστε να υποβάλλουν ηλεκτρονικά το μηχανογραφικό τους δελτίο.
Ειδικές περιπτώσεις - μετεγγραφές
Μετά τις νέες νομοθετικές ρυθμίσεις καταργούνται οι επιπλέον θέσεις εισαγωγής για τις ειδικές περιπτώσεις υποψηφίων. Οι υποψήφιοι που υπάγονται στις κατηγορίες των πολύτεκνων, των τρίτεκνων και των κοινωνικών κριτηρίων, δεν χρειάζεται να κάνουν καμμία ενέργεια τώρα, αλλά μετά τις εξετάσεις και την έκδοση των αποτελεσμάτων με σχετική αίτησή τους προς το τμήμα υποδοχής θα είναι δικαιούχοι μεταφοράς της θέσης τους.
Διαδικασία του 10% χωρίς νέα εξέταση
Οι υποψήφιοι που θα διεκδικήσουν το 10% των θέσεων χωρίς νέα εξέταση, μετά τις 15 Ιουνίου θα έρθουν σε επαφή με το Λύκειό τους, ώστε να αποκτήσουν προσωπικό κωδικό ασφαλείας (password) και στην πορεία να υποβάλλουν ηλεκτρονικά το μηχανογραφικό τους δελτίο.
Υπενθυμίζεται ότι με τις νέες ρυθμίσεις:
- δικαίωμα για το 10% των θέσεων έχουν όσοι συμμετείχαν στις πανελλαδικές εξετάσεις των ημερήσιων ΓΕΛ ή των ημερήσιων ΕΠΑΛ τα έτη 2012 ή 2013, διεκδικώντας το αντίστοιχο ποσοστό θέσεων (40% για το 2012 και 60% για το 2013). Επισημαίνεται ότι φέτος για πρώτη φορά έχουν δικαίωμα συμμετοχής στη διαδικασία του 10% και όσοι απόφοιτοι είχαν λάβει μέρος στις πανελλαδικές εξετάσεις των ημερήσιων ΕΠΑΛ-ομάδα Α΄ το 2012 ή το 2013.
- όσοι απόφοιτοι είναι υποψήφιοι για το 10%, συμμετέχουν στη διαδικασία επιλογής με τα μόρια που είχαν επιτύχει στην τελευταία τους εξέταση. Οι υποψήφιοι αυτοί δεν έχουν τη δυνατότητα ή δικαίωμα να εξεταστούν ξανά σε ειδικό μάθημα ή στα αγωνίσματα για τα ΤΕΦΑΑ, αλλά συνυπολογίζονται τα μόρια που είχαν επιτύχει στην τελευταία τους εξέταση.
Ενόψει της έναρξης των πανελλαδικών εξετάσεων τις επόμενες ημέρες, επισημαίνουμε ξανά στους υποψηφίους:
- να γνωρίζουν ακριβώς το εξεταστικό κέντρο, στο οποίο εξετάζονται και να γνωρίζουν την ακριβή διεύθυνση, ώστε να είναι έγκαιρα παρόντες, για να μην χάσουν την εξέτασή τους.
- να έχουν οπωσδήποτε μαζί τους το δελτίο εξεταζομένου που έχουν πάρει από τα Λύκειά τους.
- κατά την ώρα εξέτασης να ακολουθούν τις οδηγίες των εκπαιδευτικών, για να μην διαταράσσεται η εξεταστική διαδικασία.


Read more: http://www.newsbomb.gr/koinwnia/story/448806/panellinies-2014-sti-dimosiotita-to-mihanografiko-deltio#ixzz32Ylrb2yG

Σάββατο, 17 Μαΐου 2014

Θέμα: «Πρόγραμμα εξετάσεων σχολικού έτους 2013-2014»

Σας γνωρίζουμε ότι μετά τη λήξη των μαθημάτων του διδακτικού έτους
2013-2014, την Τετάρτη 21 Μαΐου 2014, σύμφωνα με τη με αρ. πρ. 45750/Γ2/
27-03-2014 Υ.Α. (Φ.Ε.Κ. 964 Β΄), για τις προαγωγικές, απολυτήριες και πτυχιακές
εξετάσεις των μαθητών των σχολείων της Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης θα ισχύσουν
τα ακόλουθα:

ΓΥΜΝΑΣΙΑ (ΗΜΕΡΗΣΙΑ ΚΑΙ ΕΣΠΕΡΙΝΑ)

 Οι προαγωγικές και απολυτήριες εξετάσεις όλων των τάξεων του Γυμνασίου θα
αρχίσουν την Πέμπτη 29 Μαΐου 2014 και θα διαρκέσουν μέχρι και την Πέμπτη 19
Ιουνίου 2014.
 Οι επαναληπτικές εξετάσεις των μαθητών όλων των τάξεων του Γυμνασίου να
έχουν ολοκληρωθεί μέχρι και την Τρίτη 24 Ιουνίου 2014.
Σας υπενθυμίζουμε ότι σύμφωνα με το αρ. 10 του Π.Δ. 39/2014 (Φ.Ε.Κ. 75 Α΄):
«Αναβαθμολόγηση γραπτών δοκιμίων μπορούν να ζητήσουν με αίτησή τους,
συνοδευόμενη με το προβλεπόμενο κάθε φορά παράβολο και μέσα σε τρεις
(03) εργάσιμες μέρες από την έκδοση των αποτελεσμάτων, οι κηδεμόνες 2

μαθητών Γυμνασίων ή οι ίδιοι οι μαθητές, εφόσον είναι ενήλικοι, που
προσέρχονται σε παραπεμπτικές, επαναληπτικές ή συμπληρωματικές
εξετάσεις στις εκάστοτε εξεταστικές περιόδους και απορρίπτονται.»
Μέχρι τη Δευτέρα 30 Ιουνίου να έχουν ολοκληρωθεί όλες οι διαδικασίες
(έκδοση αποτελεσμάτων, υποβολή αιτήσεων για αναβαθμολόγηση).

ΓΕΝΙΚΑ ΛΥΚΕΙΑ (ΗΜΕΡΗΣΙΑ ΚΑΙ ΕΣΠΕΡΙΝΑ)

 Οι προαγωγικές εξετάσεις των μαθητών της Α΄ και Β΄ τάξης των Ημερησίων ΓΕ.Λ.
θα αρχίσουν την Πέμπτη 29 Μαΐου 2014 και θα διαρκέσουν μέχρι και τη Δευτέρα
23 Ιουνίου 2014.
 Οι προαγωγικές εξετάσεις των μαθητών της Α΄, Β΄ και Γ΄ τάξης των Εσπερινών
ΓΕ.Λ. θα αρχίσουν την Πέμπτη 29 Μαΐου 2014 και θα διαρκέσουν μέχρι και τη
Δευτέρα 23 Ιουνίου 2014.
 Οι απολυτήριες εξετάσεις των μαθητών της Γ΄ τάξης Ημερησίων ΓΕ.Λ. και Δ΄ τάξης
των Εσπερινών ΓΕ.Λ., για τους οποίους προβλέπεται εξέταση μόνο σε επίπεδο
σχολικής μονάδας θα αρχίσουν την Πέμπτη 29 Μαΐου 2014 και θα διαρκέσουν
μέχρι και την Τρίτη 24 Ιουνίου 2014.
 Οι απολυτήριες εξετάσεις των μαθητών της Γ΄ τάξης Ημερησίων ΓΕ.Λ. και Δ΄ τάξης
των Εσπερινών ΓΕ.Λ., στα μαθήματα τα οποία εξετάζονται σε εθνικό επίπεδο, θα
αρχίσουν την Τετάρτη 28 Μαΐου 2014 και θα διαρκέσουν μέχρι και την Πέμπτη
12 Ιουνίου 2014, σύμφωνα με το πρόγραμμα που ανακοινώθηκε από το
Υπουργείο Παιδείας και Θρησκευμάτων.
 Οι απολυτήριες εξετάσεις των μαθητών της Γ΄ τάξης των Ημερησίων ΓΕ.Λ. και της
Δ΄ τάξης των Εσπερινών ΓΕ.Λ., στα μαθήματα τα οποία εξετάζονται σε επίπεδο
σχολικής μονάδας θα διεξαχθούν από την Παρασκευή 13 Ιουνίου 2014 μέχρι
και την Τρίτη 24 Ιουνίου 2014.
 Οι επαναληπτικές εξετάσεις των μαθητών της Α΄ και Β΄ τάξης των Ημερησίων ΓΕ.Λ.
και της Α΄, Β΄ και Γ΄ τάξης των Εσπερινών ΓΕ.Λ. να έχουν ολοκληρωθεί μέχρι και
την Τετάρτη 25 Ιουνίου 2014 και μέχρι τη Δευτέρα 30 Ιουνίου 2014 να έχουν
ολοκληρωθεί όλες οι διαδικασίες (έκδοση αποτελεσμάτων, υποβολή αιτήσεων
για αναβαθμολόγηση).
 Οι επαναληπτικές εξετάσεις των μαθητών της Γ΄ τάξης των Ημερησίων ΓΕ.Λ. και
της Δ΄ τάξης των Εσπερινών ΓΕ.Λ. να έχουν ολοκληρωθεί μέχρι και τη Δευτέρα 30
Ιουνίου 2014. Σημειώνεται ότι οι επαναληπτικές εξετάσεις των πανελλαδικών
εξετάσεων της Γ΄ τάξης των Ημερησίων ΓΕ.Λ. και της Δ΄ τάξης των
Εσπερινών ΓΕ.Λ. θα αρχίσουν την Πέμπτη 19 Ιουνίου 2014 και θα διαρκέσουν 3

μέχρι και την Πέμπτη 26 Ιουνίου 2014, σύμφωνα με το πρόγραμμα που
ανακοινώθηκε από το Υπουργείο Παιδείας και Θρησκευμάτων.
 Το πρόγραμμα των εξετάσεων για τα μαθήματα που εξετάζονται σε επίπεδο
σχολικής μονάδας θα ανακοινωθεί στους μαθητές πέντε (5) τουλάχιστον ημέρες
πριν από τη λήξη των μαθημάτων (αρ. 14 του Π.Δ. 60/2006).
 Όσοι υποψήφιοι συμμετάσχουν σε κάποιο μάθημα των επαναληπτικών
πανελλαδικών εξετάσεων και γι΄ αυτό το λόγο απουσιάσουν, δικαιολογημένα, από
τις ενδοσχολικές τους εξετάσεις, θα μπορούν να συμμετάσχουν στις επαναληπτικές
ενδοσχολικές εξετάσεις του Ιουνίου, σύμφωνα με το πρόγραμμα που θα καταρτιστεί
από το Λύκειό τους.
Σας υπενθυμίζουμε ότι σύμφωνα με την παρ. 2 του αρ. 24 του Π.Δ. 60/2006:
«Μέσα σε τρεις (3) εργάσιμες ημέρες από την έκδοση των αποτελεσμάτων οι
κηδεμόνες των μαθητών ή οι ίδιοι, εφόσον είναι ενήλικοι, μπορούν να
υποβάλουν αίτηση στο σχολείο, όπου φοιτούν, με την οποία ζητούν την
αναβαθμολόγηση ενός ή περισσότερων γραπτών δοκιμίων. Η αίτηση
συνοδεύεται με το προβλεπόμενο παράβολο για κάθε γραπτό δοκίμιο.»

ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΑ ΛΥΚΕΙΑ – ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΕΣ ΣΧΟΛΕΣ


 Οι προαγωγικές εξετάσεις των μαθητών της Α΄ και B’ τάξης των Ημερησίων ΕΠΑ.Λ.
θα αρχίσουν από την Πέμπτη 29 Μαΐου 2014 μέχρι και τη Δευτέρα 23 Ιουνίου
2014.
 Οι προαγωγικές εξετάσεις των μαθητών της Α΄, B΄ και Γ΄ τάξης των Εσπερινών
ΕΠΑ.Λ. θα αρχίσουν από την Πέμπτη 29 Μαΐου 2014 μέχρι και την Πέμπτη 19
Ιουνίου 2014.
 Οι πανελλαδικές εξετάσεις της τελευταίας τάξης Ημερησίων και Εσπερινών ΕΠΑ.Λ.
(Ομάδα Β΄) θα αρχίσουν την Τετάρτη 28 Μαΐου 2014 και θα διαρκέσουν μέχρι και
την Πέμπτη 19 Ιουνίου 2014, σύμφωνα με το πρόγραμμα που ανακοινώθηκε από
το Υπουργείο Παιδείας και Θρησκευμάτων.
 Οι πανελλαδικές εξετάσεις των Ημερησίων και Εσπερινών ΕΠΑ.Λ. (Ομάδα Α΄) θα
αρχίσουν την Πέμπτη 29 Μαΐου 2014 και θα διαρκέσουν μέχρι και την Πέμπτη 19
Ιουνίου 2014, σύμφωνα με το πρόγραμμα που ανακοινώθηκε από το Υπουργείο
Παιδείας και Θρησκευμάτων.
 Οι απολυτήριες και πτυχιακές εξετάσεις των μαθητών της Γ΄ τάξης των Ημερησίων
ΕΠΑ.Λ. και της Δ΄ τάξης των Εσπερινών ΕΠΑ.Λ. θα αρχίσουν από την Παρασκευή
20 Ιουνίου 2014 μέχρι και την Tρίτη 1 Ιουλίου 2014.
 Οι πτυχιακές εξετάσεις της Β΄ τάξης των ΕΠΑ.Σ. θα αρχίσουν από την Πέμπτη 29
Μαΐου 2014 μέχρι και την Τρίτη 17 Ιουνίου 2014. 4

 Οι επαναληπτικές εξετάσεις των μαθητών της Α΄, Β΄ τάξης των Ημερησίων ΕΠΑ.Λ.
να έχουν ολοκληρωθεί μέχρι και την Τετάρτη 25 Ιουνίου 2014 και μέχρι τη
Δευτέρα 30 Ιουνίου να έχουν ολοκληρωθεί όλες οι διαδικασίες (έκδοση
αποτελεσμάτων, υποβολή αιτήσεων για αναβαθμολόγηση).
 Οι επαναληπτικές εξετάσεις των μαθητών της Α΄, Β΄ και Γ΄ τάξης των Εσπερινών
ΕΠΑ.Λ., να έχουν ολοκληρωθεί μέχρι και τη Δευτέρα 23 Ιουνίου 2014 και μέχρι
τη Δευτέρα 30 Ιουνίου να έχουν ολοκληρωθεί όλες οι διαδικασίες (έκδοση
αποτελεσμάτων, υποβολή αιτήσεων για αναβαθμολόγηση).
 Οι επαναληπτικές εξετάσεις των μαθητών της Γ΄ τάξης των Ημερησίων και της Δ΄
τάξης των Εσπερινών ΕΠΑ.Λ., καθώς και η έκδοση των αποτελεσμάτων να έχουν
ολοκληρωθεί μέχρι και την Παρασκευή 4 Ιουλίου 2014.
 Οι επαναληπτικές εξετάσεις των μαθητών της Β΄ τάξης των ΕΠΑ.Σ. να έχουν
ολοκληρωθεί μέχρι και την Παρασκευή 20 Ιουνίου 2014 και μέχρι τη Δευτέρα 30
Ιουνίου να έχουν ολοκληρωθεί όλες οι διαδικασίες (έκδοση αποτελεσμάτων,
υποβολή αιτήσεων για αναβαθμολόγηση).
 Το πρόγραμμα των εξετάσεων θα ανακοινωθεί στους μαθητές των Ημερησίων και
Εσπερινών ΕΠΑ.Λ. καθώς και των ΕΠΑ.Σ., το αργότερο 2 ημέρες πριν από την
έναρξη των εξετάσεων (Υ.Α. 80033/Γ2/12-09-2006, Φ.Ε.Κ. 1286 Β΄ και
148096/Γ2/24-12-2007, Φ.Ε.Κ. 2511 Β΄).
 Όσοι υποψήφιοι συμμετάσχουν σε κάποιο ειδικό μάθημα και γι΄ αυτό το λόγο
απουσιάσουν, δικαιολογημένα, από τις ενδοσχολικές τους εξετάσεις, θα μπορούν
να συμμετάσχουν στις επαναληπτικές ενδοσχολικές εξετάσεις, σύμφωνα με το
πρόγραμμα που θα καταρτιστεί από το Λύκειό τους.
Σας υπενθυμίζουμε ότι σύμφωνα με την παρ. 2 του αρ. 17 του Π.Δ. 50/2008:
«Μέσα σε τρεις εργάσιμες ημέρες από την έκδοση των αποτελεσμάτων της
εξεταστικής περιόδου, οι κηδεμόνες των μαθητών ή οι ίδιοι, εφόσον είναι
ενήλικοι, μπορούν να υποβάλουν αίτηση στο ΕΠΑ.Λ. όπου φοιτούν, με την
οποία ζητούν την αναβαθμολόγηση ενός ή περισσότερων γραπτών
δοκιμίων. Η αίτηση συνοδεύεται με το προβλεπόμενο παράβολο για κάθε
γραπτό δοκίμιο».
Επίσης, σας υπενθυμίζουμε ότι σύμφωνα με την παρ. 2 του αρ. 15 του Π.Δ.
51/2008: «Μέσα σε τρεις εργάσιμες ημέρες από την έκδοση των
αποτελεσμάτων της εξεταστικής περιόδου, οι κηδεμόνες των μαθητών ή οι
ίδιοι, εφόσον είναι ενήλικοι, μπορούν να υποβάλουν αίτηση στην ΕΠΑ.Σ.
όπου φοιτούν, με την οποία ζητούν την αναβαθμολόγηση ενός ή
περισσότερων γραπτών δοκιμίων. Η αίτηση συνοδεύεται με το
προβλεπόμενο παράβολο για κάθε γραπτό δοκίμιο».
 5

 H εξεταστέα ύλη των μαθημάτων θα ανακοινωθεί στους μαθητές πέντε (5)
εργάσιμες μέρες πριν τη λήξη των μαθημάτων, για τα Ημερήσια και τα Εσπερινά
Γενικά Λύκεια (αρ. 16, Π.Δ. 60/2006) και πέντε (5) εργάσιμες μέρες τουλάχιστον
πριν από την έναρξη των εξετάσεων, για τα Επαγγελματικά Λύκεια και τις
Επαγγελματικές Σχολές (αρ. 12, Π.Δ. 50/2008 και αρ. 10, Π.Δ. 51/2008).
 Η εξεταστέα ύλη των μαθημάτων να αναρτηθεί στον πίνακα ανακοινώσεων
της οικείας σχολικής μονάδας.
 Επίσης, σας υπενθυμίζουμε ότι για την αξιολόγηση των κατ΄ ιδίαν
διδαχθέντων και των στρατεύσιμων μαθητών ισχύει, για τα Γυμνάσια, το άρθρο 2
του Π.Δ. 182/1984 και το άρθρο 6 του Π.Δ. 39/2014, και για τα Γενικά Λύκεια, το
άρθρο 33 του Π.Δ. 60/2006 και η παρ. 14 του άρθρου 1 του Π.Δ. 48/2012. Για την
αξιολόγηση των κατ΄ ιδίαν διδαχθέντων στα Επαγγελματικά Λύκεια ισχύει το
άρθρο 25 του Π.Δ. 50/2008, όπως τροποποιήθηκε με τις παρ. 7, 8 του αρ. 1 του
Π.Δ. 43/2010 (Φ.Ε.Κ. 86 Α΄), την παρ. 14 του άρθρου 1 του Π.Δ. 61/2012 (ΦΕΚ 112
Α΄) και την παρ. 11 του άρθρου 1 του Π.Δ. 112/2013 (Φ.Ε.Κ. 145 Α΄).
 Παρακαλούνται οι Διευθυντές των σχολικών μονάδων και οι Διευθυντές
Διευθύνσεων Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης να μεριμνήσουν για την εφαρμογή
της παρούσας, ώστε να τηρηθούν οι προβλεπόμενες ημερομηνίες, καθώς και για
την ορθολογική κατάρτιση του προγράμματος των εξετάσεων, προκειμένου οι
μαθητές να έχουν τη δυνατότητα να προετοιμαστούν κατά τον καλύτερο δυνατό
τρόπο.

 Εσωτερική Διανομή: Ο ΥΠΟΥΡΓΟΣ
 1) Γραφείο κ. Υπουργού
 2) Γραφείο κ. Υφυπουργού
 3) Γραφείο κ. Γενικού Γραμματέα
 4) Δ/νση Σ.Ε.Π.Ε.Δ.
 5) Δ/νση Εκκλησιαστικής Εκπαίδευσης
 6) Δ/νση Ιδιωτικής Εκπαίδευσης ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΣ ΑΡΒΑΝΙΤΟΠΟΥΛΟΣ
 7) Δ/νση Ειδικής Αγωγής κ΄ Εκπαίδευσης
 8) Δ/νση Π.Ο.Δ.Ε.
 9) Δ/νση Οργάνωσης κ΄ Διεξαγωγής Εξετάσεων
 10) Γ.Ε.ΠΟ.
 11) Διεύθυνση Οικονομικών Υποθέσεων,Τμήμα Γ΄
 12) Δ/νση Σπουδών Δ.Ε.
 Τμήματα A΄, Β΄, Γ΄, Δ΄

Παρασκευή, 16 Μαΐου 2014

Αλλαγές στις Πανελλήνιες: Μετεγγραφές, αναβαθμολογήσεις, κατηγορία του 10%

Με νομοθετική ρύθμιση που ψηφίστηκε από τη Βουλή έχουμε δύο αλλαγές στην εισαγωγή των υποψηφίων το 2014. Επανέρχονται οι μετεγγραφές (που είχαν καταργηθεί το 2011) και επεκτείνεται, μόνο για φέτος, το δικαίωμα συμμετοχής στην κατηγορία του 10% όσων εξετάστηκαν στις πανελλήνιες εξετάσεις του 2012. Ακόμη με το προεδρικό διάταγμα περί αξιολόγησης των μαθητών έχουμε και την αλλαγή στον τρόπο υπολογισμού του τελικού βαθμού στην αναβαθμολόγηση γραπτών.
Οι μετεγγραφές επανέρχονται γιατί το Συμβούλιο της Επικρατείας έκρινε αντισυνταγματικό τον τρόπο εισαγωγής με τις χωριστές θέσεις για τις ειδικές κατηγορίες. Με το δελτίο τύπου της 27-3-2014, που ανακοίνωνε την επιστροφή στο καθεστώς των μετεγγραφών ανέφερε την ελεύθερη μετεγγραφή, μετά την εισαγωγή του υποψηφίου, σε αντίστοιχη σχολή με αυτή στην οποία πέτυχε ο υποψήφιος. Η διατύπωση, όμως, του νόμου αφήνει αμφιβολίες, που θα ρυθμιστούν με υπουργική απόφαση. Συγκεκριμένα αναφέρει: «δικαιούνται τη μεταφορά της θέσης εισαγωγής τους σε αντίστοιχη Σχολή ή Τμήμα». Δεν αναφέρει ότι δικαιούνται μετεγγραφής χωρίς ποσοτικό περιορισμό, όπως έλεγε ο νόμος 3282/2004. Η υπουργική απόφαση δεν έχει ακόμη εκδοθεί με αποτέλεσμα οι υποψήφιοι να αγωνιούν, αφού δεν γνωρίζουν τι θα ισχύσει τελικά, με συνέπεια να μη γνωρίζουν πώς θα δηλώσουν τις σχολές στο μηχανογραφικό τους δελτίο. Έχει αποδειχθεί ότι οι αμφιβολίες και οι ασάφειες αυξάνουν το άγχος των υποψηφίων, οπότε είναι επείγον να ξεκαθαριστεί το τοπίο, πριν την έναρξη των πανελληνίων εξετάσεων.
Στην κατηγορία υποψηφίων του 10%, σε όσους δηλαδή δεν εξετάζονται ξανά στις πανελλήνιες εξετάσεις, αλλά καταθέτουν μόνο μηχανογραφικό, επιτρέπει το υπουργείο (μόνο για φέτος) να συμμετάσχουν οι απόφοιτοι των δύο τελευταίων ετών, του 2012 και του 2013 με ποσόστωση των θέσεων, 40% για τους αποφοίτους του 2012 και 60% για τους αποφοίτους του 2013. Η ποσόστωση των θέσεων, παρότι αυξάνει την πολυπλοκότητα του συστήματος, είναι επιβεβλημένη και ορθά έπραξε το υπουργείο που τη νομοθέτησε. Η αναγκαιότητά της προκύπτει από τις τελείως διαφορετικές επιδόσεις των υποψηφίων τα δύο αυτά χρόνια. Οι επιδόσεις το 2013 ήταν πολύ χαμηλές, γιατί τα θέματα ήταν εξαιρετικά δύσκολα, με συνέπεια αν δεν υπήρχε η ποσόστωση θα περνούσαν σχεδόν μόνο απόφοιτοι του 2012. Επιβεβλημένη ήταν λοιπόν η ποσόστωση.
Η αναβαθμολόγηση γραπτού στις πανελλήνιες εξετάσεις γίνεται από ένα τρίτο βαθμολογητή όταν η διαφορά στη βαθμολογία ήταν μεγαλύτερη των δώδεκα μονάδων στην εκατοντάβαθμη κλίμακα. Μέχρι τώρα για να υπολογιστεί ο τελικός βαθμός υπολόγιζαν το μέσο όρο των δύο εκ των τριών μεγαλύτερων βαθμών. Τώρα θα υπολογίζεται ο μέσος όρος και των τριών βαθμών, κάνοντας το σύστημα δικαιότερο για όλους. Το προηγούμενο σύστημα ήταν άδικο γιατί μετρούσαν οι δύο μεγαλύτεροι βαθμοί, αδικώντας τους υποψηφίους που δεν είχαν αναβαθμολόγηση, άρα τη δυνατότητα να επιλέξουν τους δύο από τους τρεις μεγαλύτερους βαθμούς.

Δευτέρα, 12 Μαΐου 2014

Αναλυτικός οδηγός: Πώς θα διεξαχθούν οι εξετάσεις της Α' Λυκείου

Σε πλήρη αποσαφήνιση του τρόπου διεξαγωγής των προαγωγικών εξετάσεων της Α' Λυκείου με το σύστημα της Τράπεζας Θεμάτων προχώρησε το υπουργείο Παιδείας, με τη σύνταξη λεπτομερών οδηγιών. Εφόσον διαπιστωθεί ότι σε συγκεκριμένο σχολείο κληρώθηκαν θέματα εκτός διδαχθείσας ύλης, θα διενεργείται δεύτερη κλήρωση. Εξαιρούνται οι ξένες γλώσσες, η Ελληνική Γλώσσα και η Λογοτεχνία.
Τη δυνατότητα διεξαγωγής και δεύτερης κλήρωσης στην περίπτωση που διαπιστωθεί ότι κάποιο από τα θέματα που θα δοθούν προς εξέταση στους μαθητές της Α' Λυκείου μέσω της Τράπεζας Θεμάτων δεν έχει διδαχθεί στο συγκεκριμένο σχολείο δίνει με νέα οδηγία του το υπουργείο Παιδείας.
Σύμφωνα με το "Έθνος" μάλιστα, οι διδάσκοντες θα μπορούν -εάν διεξαχθεί και δεύτερη κλήρωση- να δώσουν για εξέταση στους μαθητές ένα θέμα από την πρώτη και ένα από τη δεύτερη κλήρωση.
Το υπουργείο Παιδείας προχώρησε σε αυτή την κίνηση σε μία προσπάθεια να αποφορτίσει τους περίπου 80.000 μαθητές της Α' Λυκείου που θα διαγωνιστούν φέτος για πρώτη φορά κατά 50% με ερωτήματα μέσω της Τράπεζας Θεμάτων καθώς και τους καθηγητές τους, που έχουν την ευθύνη για την επιλογή του υπόλοιπου 50% των θεμάτων, αφού όλο το προηγούμενο διάστημα υπήρξαν διαμαρτυρίες από ορισμένες σχολικές μονάδες ότι η ύλη σε κάποια μαθήματα θα ολοκληρωνόταν με μεγάλη δυσκολία.
Πώς θα λειτουργήσει η τράπεζα θεμάτων
Η εγκύκλιος για την Τράπεζα Θεμάτων του υπουργείου Παιδείας αναφέρει ότι κάθε λύκειο (ημερήσιο ή εσπερινό ΓΕΛ, ημερήσιο ή εσπερινό ΕΠΑΛ) καταρτίζει το πρόγραμμα των προαγωγικών εξετάσεων της Α' τάξης ημερησίου και εσπερινού λυκείου (ΓΕΛ και ΕΠΑΛ) και Β' τάξης εσπερινού ΓΕΛ, το οποίο κοινοποιεί ηλεκτρονικά μέχρι και τις 23 Μαίου 2014, στην οικεία Διεύθυνση Δ.Ε. και ενημερώνει τη σχετική ιστοσελίδα της Τράπεζας Θεμάτων Διαβαθμισμένης Δυσκολίας στο Ινστιτούτο Εκπαιδευτικής Πολιτικής (ΙΕΠ) και στο Ινστιτούτο Τεχνολογίας Υπολογιστών και Εκδόσεων (ΙΤΥΕ) - Διόφαντος, με τη χρήση των κωδικών που διαθέτει για την είσοδο στο πληροφοριακό σύστημα myschool. Για κάθε τύπο Λυκείου: α) ημερήσιο γενικό, β) εσπερινό γενικό, γ) ημερήσιο επαγγελματικό και δ) εσπερινό επαγγελματικό λειτουργεί ξεχωριστή Τράπεζα θεμάτων.
Όλα τα θέματα για τα μαθήματα επιλογής της Α' τάξης Ημερησίου (ΓΕΛ και ΕΠΑΛ) και Β' τάξεων Εσπερινού Γενικού  Λυκείου:
Εφαρμογές Πληροφορικής, Γεωλογία & Διαχείριση Φυσικών Πόρων, Ελληνικός και Ευρωπαϊκός Πολιτισμός και Καλλιτεχνική Παιδεία, για το ειδικό μάθημα επιλογής των Θρησκευτικών που διδάσκεται σύμφωνα με το δόγμα της Ρωμαιοκαθολικής Εκκλησίας, καθώς και για όλα τα μουσικά μαθήματα των Μουσικών Λυκείων, και για τα μαθήματα κατευθύνσεων των Καλλιτεχνικών σχολείων ορίζονται από τον οικείο διδάσκοντα ή τους διδάσκοντες.
Εξαιρέσεις
Για το σχολικό έτος 2013-2014 δεν εφαρμόζεται η τράπεζα θεμάτων κατά τις προαγωγικές και απολυτήριες εξετάσεις για τους μαθητές: των Εκκλησιαστικών Λυκείων στα υποχρεωτικά μαθήματα ειδικότητας, των Λυκείων Ειδικής Αγωγής, όσους φοιτούν σε λύκεια Μειονοτικών σχολείων και Ιεροδιδασκαλείων και σε ελληνικά λύκεια του εξωτερικού καθώς και για τους ρωμαιοκαθολικούς μαθητές που φοιτούν σε λύκεια στα οποία διδάσκεται το ρωμαιοκαθολικό δόγμα στο εξεταζόμενο μάθημα των θρησκευτικών.
Η εφαρμογή της τράπεζας θεμάτων δύναται να επεκτείνεται και στα ανωτέρω σχολεία με σχετική απόφαση του Υπουργού Παιδείας και Θρησκευμάτων, ύστερα από σχετική εισήγηση του I.E.Π. και γνώμη του Συντονιστή Μειονοτικών σχολείων και Ιεροδιδασκαλείων Εκπαίδευσης ή του αρμόδιου Συντονιστή σχολείων του εξωτερικού αντίστοιχα.
Επίσης, δεν εφαρμόζεται η τράπεζα θεμάτων στα Ειδικά Επαγγελματικά Λύκεια. Την ημέρα των εξετάσεων κατά συγκεκριμένο μάθημα και λύκειο, ο Διευθυντής και ο οικείος ή οι οικείοι διδάσκοντες με τη χρήση των κωδικών που διαθέτει το σχολείο για την είσοδο στο πληροφοριακό σύστημα myschool, θα κληρώνουν (δύο ώρες προ της ενάρξεως της εξέτασης για όλα τα άλλα μαθήματα και τρεις ώρες για τα μαθήματα των Ξένων Γλωσσών, της Ελληνικής Γλώσσας, της Λογοτεχνίας και των Αρχαίων Ελληνικών) με απόλυτη τυχαιότητα, το 50% των θεμάτων που θα εξετασθούν οι μαθητές στην εξέταση του συγκεκριμένου μαθήματος που θα ακολουθήσει. Λαμβάνεται μέριμνα ώστε τα τελευταία αυτά μαθήματα να εξετάζονται τη δεύτερη πρωινή βάρδια για τα σχολεία που λειτουργούν πρωί.
Ποια μαθήματα εξαιρούνται
Εξαιρετικά και μόνο για το διδακτικό έτος 2013-2014, σε περίπτωση που διαπιστωθεί ότι θέμα ή θέματα που κληρώθηκαν δεν είχαν διδαχθεί στο συγκεκριμένο σχολείο για απόλυτα αιτιολογημένους λόγους, είναι δυνατή και δεύτερη κλήρωση θεμάτων (με εξαίρεση τα μαθήματα των Ξένων Γλωσσών, της Ελληνικής Γλώσσας και της Λογοτεχνίας) υπό την προϋπόθεση ότι έχει συνταχθεί προηγουμένως σχετικό πρακτικό στο οποίο αναγράφονται οι λόγοι που δικαιολογούν τη δεύτερη αυτή κλήρωση.
Η αιτιολόγηση που περιλαμβάνεται στο πρακτικό συμπληρώνεται στο σχετικό πεδίο που θα υπάρχει στο σύστημα κληρώσεων κατά τη διαδικασία 2ης κλήρωσης. Αντίγραφο του πρακτικού αυτού διαβιβάζεται αυθημερόν ηλεκτρονικά στην οικεία Διεύθυνση Δ.Ε. Οι διδάσκοντες στην περίπτωση και δεύτερης ως άνω κλήρωσης έχουν τη δυνατότητα να δώσουν για εξέταση στους μαθητές τους τα θέματα της δεύτερης κλήρωσης ή ένα θέμα από την πρώτη και ένα από τη δεύτερη κλήρωση. Σε περίπτωση που για τεχνικούς λόγους σε κάποιο λύκειο δεν καταστεί δυνατή η κλήρωση των θεμάτων, ενημερώνεται ο οικείος Διευθυντής Εκπαίδευσης και η σχετική κλήρωση πραγματοποιείται στο επίπεδο της Διεύθυνσης.
Τα θέματα αποστέλλονται στο σχολείο με τον προσφορότερο τρόπο. Σε περίπτωση αναβολής προγραμματισμένης εξέτασης για οποιονδήποτε λόγο ή σε περίπτωση εξέτασης μαθητών που για λόγους ασθένειας δεν προσήλθαν στις προγραμματισμένες εξετάσεις ενημερώνεται σχετικά η οικεία Διεύθυνση Δ.Ε. και καθορίζεται από το σχολείο νέα ημερομηνία εξέτασης για την οποία ενημερώνεται το I.E.Π. και ο Διόφαντος. Στις προβλεπόμενες από τις ισχύουσες διατάξεις κατατακτήριες εξετάσεις όλα τα θέματα καταρτίζονται από τον οικείο διδάσκοντα. Στις επαναληπτικές εξετάσεις Σεπτεμβρίου οι μαθητές λαμβάνουν θέματα από την Τράπεζα Θεμάτων όπως και στις εξετάσεις Ιουνίου.

Τετάρτη, 7 Μαΐου 2014

Πανελλαδικές: Τα μαθήματα «καρμανιόλα» και τα μαθήματα που δίνουν ελπίδα

Με τις πανελλήνιες εξετάσεις προ των πυλών καλό είναι να δούμε ποια μαθήματα αποτελούν το φόβο και τρόμο των μαθητών, καθώς οι επιδόσεις τους σ’ αυτά είναι χαμηλές και σε ποια μαθήματα οι υποψήφιοι γράφουν καλά, με αποτέλεσμα να βελτιώνουν το γενικό βαθμό πρόσβασης.
Το ποσοστό των αριστούχων μαθητών (όσων δηλαδή έγραψαν από 18 έως 20) σε κάθε μάθημα την τελευταία πενταετία μπορείτε να δείτε στον πίνακα που ακολουθεί. Η κατάταξη έγινε σε αύξουσα σειρά των αριστούχων του 2013. Πρώτα, δηλαδή, είναι τα μαθήματα με το χαμηλότερο ποσοστό αριστούχων και ακολουθούν τα μαθήματα με το υψηλότερο ποσοστό αριστούχων. Απουσιάζουν τα μαθήματα του κύκλου τεχνολογίας και παραγωγής, καθώς οι υποψήφιοι αυτού του κύκλου είναι ελάχιστοι (λιγότεροι από 1000 σε σύνολο 81.000 υποψηφίων Γενικού Ημερήσιου Λυκείου).
ΥΠΑΙΘ /ΣΤΡΆΤΟΣ ΣΤΡΑΤΗΓΆΚΗΣ
Παρατηρούμε ότι το δυσκολότερο μάθημα είναι τα Μαθηματικά της Τεχνολογικής Κατεύθυνσης, όπου μόνο το 0,65% των υποψηφίων έγραψε πάνω από 18. Και αν τα περσινά θέματα ήταν εξαιρετικά δύσκολα, εκτός πνεύματος των εξετάσεων, και τα προηγούμενα χρόνια οι επιδόσεις, παρότι ήταν καλύτερες, ποτέ δεν ήταν υψηλές. Η Νέα Ελληνική Γλώσσα παρουσιάζει σταθερά λίγους αριστούχους, καθώς οι επιδόσεις εμφανίζουν αξιοσημείωτη σταθερότητα με τους αριστούχους να κινούνται στο 1-2% των υποψηφίων, αποδεικνύοντας ότι η Γλώσσα είναι ένα μάθημα στο οποίο λίγοι διακρίνονται. Ακολουθούν τα Αρχαία Ελληνικά της θεωρητικής κατεύθυνσης που το 2013 σημειώθηκε η χαμηλότερη επίδοση της τελευταίας πενταετίας. Στα Μαθηματικά της Θετικής Κατεύθυνσης έχουμε το 2013 μεγάλη μείωση των αριστούχων με τον αριθμό τους να είναι μόλις το 10% των αριστούχων του 2009. Η Φυσική της Θετικής και της Τεχνολογικής Κατεύθυνσης και η Λογοτεχνία ολοκληρώνουν τη λίστα των μαθημάτων με ποσοστό αριστούχων μικρότερο του 10% των υποψηφίων. Πρόκειται για τα μαθήματα αυξημένης δυσκολίας, όπως δείχνουν οι επιδόσεις των υποψηφίων.
Στην άλλη άκρη της λίστας τα μαθήματα με ποσοστό αριστούχων μεγαλύτερο από 20% είναι Η Φυσική Γενικής Παιδείας, που παρουσιάζει ποσοστό αριστούχων από 31 έως 47% κερδίζοντας τον τίτλο του μαθήματος με τις υψηλότερες επιδόσεις των εξετάσεων. Πρόκειται για μάθημα που επιλέγουν πολύ λίγοι υποψήφιοι (μόλις 1275 το 2013), αλλά οι επιδόσεις είναι πολύ υψηλές. Ακολουθεί η Βιολογία Γενικής Παιδείας, η Βιολογία Θετικής, η Χημεία Θετικής και οι Αρχές Οργάνωσης και Διοίκησης Επιχειρήσεων (Α.Ο.Δ.Ε.) Τεχνολογικής, που συμπληρώνουν τα μαθήματα όπου πάνω από το 20% των υποψηφίων αριστεύουν. Πρόκειται για μαθήματα στα οποία αξίζει τον κόπο να προσπαθήσουν οι υποψήφιοι να πετύχουν το απόλυτο 20 γιατί αυτό είναι εφικτό, όπως δείχνουν τα στοιχεία και το κέρδος σε μόρια είναι σημαντικό. Μάλιστα πολλές φορές οι καλές επιδόσεις στα «εύκολα» μαθήματα των πανελληνίων μπορεί να «ισοφαρίσουν» την ατυχία σε κάποιο από τα βασικά μαθήματα κατεύθυνσης, που παραδοσιακά δυσκολεύουν τους μαθητές.
Παρατηρούμε ότι οι βαθμολογίες στα 12 από τα 18 μαθήματα το 2013 ήταν χαμηλότερες από το 2012 και πολύ χαμηλότερες από το 2009, όπου μόνο σε 4 μαθήματα είχαμε ποσοστό αριστούχων κάτω από το 10% έναντι 8 μαθημάτων το 2013. Βλέπουμε ότι τα θέματα δυσκολεύουν κάθε χρόνο από το 2009, οπότε είχαμε ρεκόρ αριστούχων. Αυτό δεν σημαίνει τίποτε άλλο πέραν της πτώσης των βάσεων. Δεν είναι δυσκολότερη η εισαγωγή στην Ανώτατη Εκπαίδευση, όταν τα θέματα είναι δύσκολα, απλά αυξάνει ο φόβος της αποτυχίας των υποψηφίων.

Σάββατο, 3 Μαΐου 2014

ΕΚΔΗΛΩΣΕΙΣ ΟΕΦΕ 2

Ολοκληρώθηκε η εκδήλωση της Ο.Ε.Φ.Ε για το Νέο Λύκειο που έλαβε χώρα στο Αμύνταιο στις 3/5/2014.Η εισήγηση του κ.Κουτρουμπέλη ήταν εξαιρετικά ενδιαφέρουσα.Το φροντιστήριό μας ήταν εκεί και αποδελτίωσε τα όσα ενδιαφέροντα ακούστηκαν.Παρόμοια εκδήλωση θα λάβει χώρα στα μέσα Ιουνίου και στη Φλώρινα ,για την οποία θα ενημερωθείτε έγκαιρα..

   Από τη Διεύθυνση.

Παρασκευή, 2 Μαΐου 2014

Πλήρης οδηγός συμπλήρωσης της αίτησης για τις ΣΤΡΑΤΙΩΤΙΚΕΣ ΣΧΟΛΕΣ

Η επιστημονική ομάδα των συμβούλων σταδιοδρομίας EMPLOY επιμελήθηκε έναν πλήρη οδηγό για την συμπλήρωση της αίτησης των Στρατιωτικών Σχολών για όλους τους μαθητές που ενδιαφέρονται για αυτές τις σχολές.
Μπορείτε να κατεβάσετε τον οδηγό από ΕΔΩ

ΕΚΔΗΛΩΣΕΙΣ Ο.Ε.Φ.Ε

Mια πολύ ενδιαφέρουσα εκδήλωση που αφορά το Νέο Λύκειο κ τα επαγγέλματα του μέλλοντος θα λάβει χώρα στο Αμύνταιο στις 3/2/204.Τη διοργανώνει ο Σύλλογος Εκπαιδευτικών Φροντιστών Δυτικής Μακεδονίας.Καλείστε όλοι να την παρακολουθήσετε..Δείτε τη σχετική αφίσα..

Πέμπτη, 1 Μαΐου 2014

Οι αλλαγές στην Παιδεία με τη νέα τροπολογία που κατατέθηκε

Άνω κάτω κάνει σχολεία και πανεπιστήμια μια τροπολογία 149 σελίδων με αντικείμενο θέματα του υπουργείου Παιδείας που κατέθεσε χθες η κυβέρνηση σε νομοσχέδιο για τις... λαϊκές αγορές. Σύμφωνα με την Εφημερίδα των Συντακτών, η τροπολογία αφορά 15 εκπαιδευτικούς τομείς ενώ το υπουργείο ετοιμάζει μεταξύ άλλων αλλαγές που αφορούν τον καθορισμό του σχολικού και διδακτικού έτους, την περίοδο διδασκαλίας των μαθητών και τις αργίες και διακοπές. Σύμφωνα με το Ινστιτούτο Εκπαιδευτικής Πολιτικής (ΙΕΠ) εισηγήθηκε τα παρακάτω, σχετικά με τον καθορισμό του σχολικού και διδακτικού έτους και τις περιόδους διδασκαλίας μαθημάτων, αργιών, και διακοπών: * Το σχολικό και το διδακτικό έτος να αρχίζει την 1η Σεπτεμβρίου *Τα μαθήματα να αρχίζουν στις 6 Σεπτεμβρίου *Στις 7 Ιανουαρίου, ημέρα εορτής του Αγίου Ιωάννη, να γίνεται μάθημα *Η 30η Ιανουαρίου να χαρακτηριστεί ημέρα εορτής, κατά την οποία γίνεται εκκλησιασμός και δραστηριότητες σχετικά με την προσφορά των Τριών Ιεραρχών στα γράμματα. *Τα μαθήματα στο Νηπιαγωγείο και στο Δημοτικό να λήγουν στις 15 Ιουνίου και στο Γυμνάσιο και το Λύκειο στις 31 Μαΐου. *Το σχολικό έτος στην πρωτοβάθμια και δευτεροβάθμια εκπαίδευση να λήγει στις 30 Ιουνίου. Το τελευταίο 10ημερο του Ιουνίου να αξιοποιείται για επιμορφωτικά σεμινάρια. Άδειες μετά τις 10 Ιουλίου Παράλληλα, το νέο "χρονοδιάγραμμα διαχείρισης του ανθρώπινου δυναμικού στην εκπαίδευση", περιλαμβάνει τα παρακάτω: *Όλες οι υπηρεσιακές μεταβολές των εκπαιδευτικών πρωτοβάθμιας και δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης θα γίνονται στο εξής Μάιο και Ιούνιο. Στη συνέχεια θα γίνονται οι περισσότερες προσλήψεις αναπληρωτών. Από την 1η μέχρι τις 10 Ιουλίου που ξεκινούν οι άδειες θα γίνονται οι τοποθετήσεις. Την ίδια περίοδο θα γίνονται οι κατανομές των ωρών ανά εκπαιδευτικό προτού δηλαδή δοθούν οι άδειες. *Οι άδειες των εκπαιδευτικών ουσιαστικά θα ξεκινούν μετά τις 10 Ιουλίου, εφόσον θα έχουν ολοκληρωθεί οι υπηρεσιακές μεταβολές. Μεταξύ άλλων, κυρίαρχη θέση στις αλλαγές έχει η λεγόμενη βδομάδα "σχολικής ανάπαυλας", δηλαδή η καθιέρωση της εβδομάδας της Καθαρής Δευτέρας ως εβδομάδας διακοπών. Και αυτό προωθείται για να τονωθεί ο τουρισμός στην περιφέρεια. Παράλληλα, το υπουργείο Παιδείας κατέθεσε την επίμαχη τροπολογία βάσει της οποίας θα αναγνωρίζονται ως επαγγελματικά ισοδύναμα τα πτυχία των κολεγίων του εξωτερικού 3ετους διάρκειας καθώς και από κολέγια παρόχους υπηρεσιών μη τυπικής μεταλυκειακής εκπαίδευσης και κατάρτισης. Πως θα γίνουν οι εξετάσεις στην Α' Λυκείου Όπως αναφέρει το Έθνος, η διαδικασία που θα ακολουθηθεί μέχρι τη στιγμή που θα φτάσουν τα θέματα των εξετάσεων στα χέρια των μαθητών είναι αρκετά πολύπλοκη και οι εκπαιδευτικοί θα πρέπει να ακολουθήσουν πιστά τις οδηγίες που θα στείλει στα σχολεία το Ινστιτούτο Εκπαιδευτικής Πολιτικής μέσω του υπουργείου Παιδείας. Αρχικά οι διευθυντές των 1.300 γενικών λυκείων της χώρας σε συνεργασία με τους καθηγητές που διδάσκουν στην Α' λυκείου θα καταρτίσουν το πρόγραμμα εξετάσεων του κάθε σχολείου για όλα τα μαθήματα και στη συνέχεια θα το στείλουν στην αρμόδια υπηρεσία του υπουργείου. Όταν θα σημάνει η έναρξη των εξετάσεων για κάθε σχολείο και κάθε μάθημα ξεχωριστά θα γίνεται καθημερινά ηλεκτρονική κλήρωση από την Τράπεζα Θεμάτων και στη συνέχεια ο αρμόδιος καθηγητής του μαθήματος θα συμπληρώνει τα θέματα των εξετάσεων με αυτά που έχει επιλέξει ο ίδιος και θα τα δίνει στους μαθητές του. Ειδικότερα, σύμφωνα με το δημοσίευμα, μία ώρα πριν από την έναρξη των εξετάσεων σε καθημερινή βάση θα ανοίγει το Κεντρικό Σύστημα της Τράπεζας θεμάτων, και οι αρμόδιοι καθηγητές από κάθε σχολείο θα εισέρχονται στο σύστημα με έναν κωδικό που θα έχουν πατώντας ένα κουμπί και θα γίνεται η ηλεκτρονική κλήρωση. Αμέσως θα εμφανίζονται τα θέματα που έχουν κληρωθεί για κάθε μάθημα και κάθε σχολείο ξεχωριστά. Η Τράπεζα των Θεμάτων για κάθε μάθημα θα περιλαμβάνει περισσότερα από 300 θέματα τα οποία θα δημοσιοποιηθούν όλα μια εβδομάδα πριν από την έναρξη τνω εξετάσεων. τα θέματα θα ανέβουν τόσο στην ιστοσελίδα του ΙΕΠ αλλά και στη Διεύθυνση Εκδόσεων του Ινστιτούτου Τεχνολογίας Υπολογιστών και Εκδόσεων (ΙΤΥΕ)-Διόφαντος. Το πρόγραμμα των εξετάσεων θα καταρτιστεί από το κάθε σχολείο ξεχωριστά και θα σταλεί στις αρμόδιες υπηρεσίες του υπουργείου προκειμένου να συμπεριληφθεί στο Κεντρικό Σύστημα Διαχείρισης της Τράπεζας Θεμάτων. Οι εξετάσεις αναμένονται να ξεκινήσουν στα τέλη Μαΐου και θα διαρκέσουν δέκα μέρες περίπου. Οι καθηγητές θα έχουν περίπου μια εβδομάδα στη διάθεσή τους από τη στιγμή που θα δημοσιοποιηθούν όλα τα ερωτήματα που θα συμπεριληφθούν στη Τράπεζα Θεμάτων, προκειμένου να μπορέσουν να επιλέξουν το 50% των θεμάτων που θα βάλουν οι ίδιοι ώστε να μη συμπέσουν με αυτά που θα κληρωθούν. Επί της ουσίας δηλαδή οι μαθητές κάθε σχολείου θα εξετάζονται σε διαφορετικά θέματα ανάλογα με την κλήρωση και τις επιλογές του καθηγητή κάθε μαθήματος αλλά τελικά τα θέματα που θα κληθούν να απαντήσουν θα είναι διαβαθμισμένης δυσκολίας και έτσι όλοι θα μπορούν να ανταποκριθούν ανάλογα με τις δυνατότητές τους. Τέλος, όσον αφορά τα μαθήματα επιλογής όλα τα θέματα θα ορίζονται από τους καθηγητές που διδάσκουν το κάθε μάθημα και όχι από την Τράπεζα Θεμάτων.