Ο ΔΙΕΥΘΥΝΤΗΣ ΣΠΟΥΔΩΝ ΤΟΥ "ΘΕΩΡΗΤΙΚΟΥ" ΣΤΟ WEST CHANNEL ΓΙΑ ΘΕΜΑΤΑ ΠΑΙΔΕΙΑΣ

Ενδιαφέρουσα συνέντευξη στον έγκριτο δημοσιογράφο κ.Δημήτρη Βακρατσά έδωσε την περασμένη Πέμπτη 12/4/2018 ο Διευθυντής Σπουδών του Γενικού Φροντιστηρίου "ΘΕΩΡΗΤΙΚΟ" και υπεύθυνος Παιδείας του ΕΒΕ Φλώρινας ,κ.Σαββίδης Λάζαρος.Η συνέντευξη επικεντρώθηκε γύρω από 4 άξονες.Αρχικά,έγινε αναφορά στις επερχόμενες Πανελλαδικές εξετάσεις και στις όποιες καινοτομίες ενέχουν.Έπειτα,έγινε σύντομη συζήτηση για το πολυαναμενόμενο "νέο εξεταστικό σύστημα".Εκτενής αναφορά έγινε και για τον πολυδιάστατο και πολύ σημαντικό εκπαιδευτικό ρόλο των "οργανωμένων φροντιστηρίων", σε αντίθεση με το ανιαρό και παράνομο μετωποκεντρικό "ιδιαίτερο".Τέλος η συζήτηση επεκτάθηκε και σε αναφορές για τον αναβαθμισμένο ρόλο των Φροντιστών στα "Επιμελητήρια"όλης της χώρας με αφορμή την πρόσφατη εκλογή του κ.Σαββίδη ως συμβούλου στο ΕΒΕ Φλώρινας!!


                                        Από τη Διεύθυνση

Γιατί δεν ανακοινώνεται το νέο σύστημα εισαγωγής στα ΑΕΙ;

Του Στράτου Στρατηγάκη

Μαθηματικού - Ερευνητή
stratig@yahoo.com​

Κάθε αλλαγή στο ωρολόγιο πρόγραμμα των σχολείων και κάθε αλλαγή στα εξεταζόμενα μαθήματα στις πανελλήνιες εξετάσεις έχει μεγάλες επιπτώσεις σε θέσεις εργασίας και εισοδήματα όσων διδάσκουν και επηρεάζονται από αυτές τις αλλαγές. Οι καθηγητές των σχολείων ενδιαφέρονται για τις συνολικές ώρες που διδάσκει η ειδικότητά τους σε κάθε τάξη. Η μείωση των ωρών διδασκαλίας των φιλολογικών μαθημάτων, για παράδειγμα, κατά μία ώρα την εβδομάδα στο λύκειο θα σήμαινε περίπου 11.000 λιγότερες ώρες διδασκαλίας την εβδομάδα για τους φιλολόγους, που σημαίνει ότι θα χρειάζονται περίπου 550 λιγότεροι φιλόλογοι. Επειδή καθηγητές δεν υπάρχουν θα προσληφθούν 550 λιγότεροι αναπληρωτές. Το ίδιο ισχύει για όλες τις ειδικότητες καθηγητών, όχι μόνο για τους φιλολόγους του παραδείγματός μας.

Αν ένα μάθημα δεν ανήκει στα Πανελληνίως εξεταζόμενα ή αν μειωθεί ο αριθμός των μαθητών που εξετάζονται σ’ αυτό οι επιπτώσεις είναι πολύ μεγάλες. Με το ισχύον σύστημα εξετάσεων οι υποψήφιοι για την Ιατρική δεν είναι απαραίτητο να εξεταστούν στα Μαθηματικά. Με το προηγούμενο σύστημα ήταν υποχρεωτικό. Αυτό έχει ως συνέπεια να διδάσκονται όλοι οι υποψήφιοι Μαθηματικά στο σχολείο, αλλά τουλάχιστον 9.000 λιγότεροι υποψήφιοι δεν κάνουν φροντιστήριο στα Μαθηματικά. Συνεπώς οι Μαθηματικοί διαμαρτύρονται για τους μαθητές που δεν έχουν πια.

Με την κατάργηση της Τεχνολογικής Κατεύθυνσης και την αντικατάστασή της από την ομάδα προσανατολισμού Οικονομίας και Πληροφορικής οι υποψήφιοι που εξετάζονται στη Φυσική στις Πανελλήνιες Εξετάσεις ήταν 30.379 το 2017, ενώ το 2015 ήταν 47.013. Συνεπώς περίπου 17.000 λιγότεροι υποψήφιοι διδάσκονται Φυσική στα σχολεία και στα φροντιστήρια. Οι Φυσικοί των σχολείων συμπληρώνουν πιο δύσκολα το ωράριό τους, προσλαμβάνονται λιγότεροι αναπληρωτές, αφού χρειάζονται περίπου 130 λιγότεροι καθηγητές Φυσικής στα σχολεία. Οι Φυσικοί των φροντιστηρίων είδαν και αυτοί τις ώρες τους να μειώνονται, όπως και οι καθηγητές που κάνουν ιδιαίτερα.

Ένα άλλο παράδειγμα είναι οι καθηγητές Βιολογίας. Η Βιολογία διδάσκεται ως μάθημα Γενικής Παιδείας σε όλους τους μαθητές της Γ Λυκείου. Με το προηγούμενο σύστημα το 2015 εξετάστηκαν 50411 υποψήφιοι, ενώ το 2017 μόλις 9.005 υποψήφιοι. Συνεπώς για τους καθηγητές Βιολογίας των φροντιστηρίων το πρόβλημα είναι πολύ μεγάλο.

Συνεπώς κάθε αλλαγή επηρεάζει άμεσα το εισόδημα χιλιάδων ανθρώπων που διδάσκουν σε μαθητές Λυκείου. Είναι λογικό, λοιπόν, να υπάρχουν αντιδράσεις, ειδικά για τα πανελληνίως εξεταζόμενα μαθήματα. Είναι μεγάλος ο αγώνας που γίνεται από τις επιστημονικές ενώσεις για να έχουν τη μεγαλύτερη δυνατή συμμετοχή οι καθηγητές που εκπροσωπούν στην πίτα των πανελληνίων εξετάσεων, είτε με την ένταξη του μαθήματός τους στα πανελληνίως εξεταζόμενα, είτε με την αύξηση των ωρών διδασκαλίας, είτε με την αύξηση του αριθμού των μαθητών που θα εξετάζονται στο μάθημα. Φυσικά πάντα προτάσσεται η αναγκαιότητα διδασκαλίας του μαθήματος, αφού κάθε καθηγητής θεωρεί το μάθημά του το σημαντικότερο όλων. Όχι τόσο από εγωισμό, αλλά είναι ζήτημα της κουλτούρας που έχει.

Οι αναμενόμενες αλλαγές στο Λύκειο, που περιλαμβάνουν μείωση του αριθμού των διδασκομένων μαθημάτων αλλά και μείωση του αριθμού των πανελληνίως εξεταζομένων μαθημάτων, σύμφωνα με όσα ασαφή έχει ανακοινώσει το Υπουργείο Παιδείας, αναμένεται να πυροδοτήσει πολλές αντιδράσεις από τις ομάδες καθηγητών που θα θεωρήσουν εαυτούς θιγόμενους. Πιστεύω ότι δεν υπάρχει περίπτωση να μην υπάρξουν αρκετοί θιγόμενοι, άρα οι αντιδράσεις αναμένονται πολλές. Λέτε γι’ αυτό το λόγο να μην ανακοινώνει το Υπουργείο Παιδείας το νέο σύστημα λειτουργίας του Λυκείου και το σύστημα εισαγωγής στα Πανεπιστήμια; Λέτε να περιμένει για να επιλέξει τη στιγμή που θα πιστεύει ότι θα έχει τις λιγότερες αντιδράσεις;

ΠΑΣΧΑΛΙΝΕΣ ΕΥΧΕΣ ΤΟΥ ΓΕΝΙΚΟΥ ΦΡΟΝΤΙΣΤΗΡΙΟΥ "ΘΕΩΡΗΤΙΚΟ" 2018

Η Διεύθυνση του Φροντιστηρίου μας και το επιτελείο των καθηγητών μας σας εύχονται το Αναστάσιμο Φως του Κυρίου να σηματοδοτήσει την έναρξη μιας νέας,ελπιδοφόρας προσπάθειας για ένα καλύτερο αύριο με αγάπη,σεβασμό και προσφορά στο συνάνθρωπό μας
 .ΚΑΛΗ ΑΝΑΣΤΑΣΗ ΚΑΙ ΚΑΛΟ ΠΑΣΧΑ...

ΠΡΟΕΓΓΡΑΦΕΣ ΣΤΟ ΓΕΝΙΚΟ ΦΡΟΝΤΙΣΤΗΡΙΟ "ΘΕΩΡΗΤΙΚΟ" 2018

Το ΄θεωρητικό"Φροντιστήριο ξεκινά και φέτος τη διαδικασία των Προεγγραφών.
Είναι μια διαδικασία που προσφέρει τη δυνατότητα σε όσους προεγγραφούν,κατά τους μήνες Απρίλιο και Μάιο, να έχουν σημαντική έκπτωση επί των μηνιαίων διδάκτρων(που αγγίζει το 30%) αλλά και στους μαθητές μας που θα τους προτείνουν,να έχουν κι αυτοί σημαντική μείωση στα μηνιαία δίδακτρα.
  Στη δύσκολη οικονομική συγκυρία που βιώνουμε,το "Θεωρητικό",δίνει τη δυνατότητα στα παιδιά και τις οικογένειές τους να απολαύσουν τις υψηλές εκπαιδευτικές υπηρεσίες που παρέχει-με τις αρτιότερες σημειώσεις κι ένα επιτελείο 8 απόλυτα εξειδικευμένων,έμπειρων με πολυετή φροντιστηριακή εμπειρία καθηγητών, -σε χαμηλές,άκρως ανταγωνιστικές τιμές
.Ειδικές εκπτώσεις,ακόμα μεγαλύτερες,προσφέρονται στα παιδιά των Τρίτεκνων και Πολύτεκνων οικογενειών.Ελάτε να μας γνωρίσετε από κοντά!!

                    Από τη Διεύθυνση

Το "ΘΕΩΡΗΤΙΚΟ" ΣΤΗΝ ΕΝΗΜΕΡΩΣΗ ΤΩΝ ΣΧΟΛΙΚΩΝ ΜΟΝΑΔΩΝ ΑΠΟ ΤΟ ΕΒΕ ΦΛΩΡΙΝΑΣ

Ο Διευθυντής σπουδών του φροντιστηρίου μας,ο Φιλόλογος κ Σαββίδης Λάζαρος,προσφάτως εκλεγείς  σύμβουλος Παιδείας του Επιμελητηρίου Φλώρινας,συμμετέχει στις ενημερώσεις των σχολικών μονάδων του Νομού μας,σε συνεργασία με τον πρόεδρο του ΕΒΕ ΦΛΩΡΙΝΑΣ κ.Σαπαλίδη Σάββα.Στόχος των ενημερώσεων αυτών είναι ανάδειξη των συγκριτικών πλεονεκτημάτων της περιοχής και η επαφή των μαθητών μας με την έννοια του ¨επιχειρείν".Οι ενημερώσεις ξεκίνησαν από τα ΕΠΑΛ και συνεχίζονται με τα Γυμνάσια!!!Ευχαριστούμε τους Διευθυντές των σχολικών μονάδων για την αγαστή συνεργασία τους και τα παιδιά για το ενδιαφέρον που δείχνουν!!


                                                                          ΑΠΟ ΤΗ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ

Τη δεύτερη εβδομάδα του Ιούνη θα ξεκινήσουν οι Πανελλαδικές Εξετάσεις

Στις αρχές της Μεγάλης  Εβδομάδας θα ανακοινώσει η πολιτική ηγεσία του υπουργείου Παιδείας το Πρόγραμμα των πανελλαδικών Εξετάσεων, το οποίο σε διάρκεια σε σχέση με πέρσι θα κατά μία με δύο ημέρες μικρότερο, λόγω μείωσης των πανελλαδικά  εξεταζόμενων μαθημάτων  Ιστορίας και Μαθηματικών Γενικής Παιδείας των ΓΕΛ.

Ολες οι εκτιμήσεις της ομάδας του υπουργείου που εισηγείται στον υπουργό Παιδείας το Πρόγραμμα, είναι ότι οι Πανελλαδικές δεν μπορούν να ξεκινήσουν ούτε αργότερα από πέρσι ούτε νωρίτερα , αλλά μεταξύ 7 και 9 Ιουνίου (σ.σ. πέρσι ξεκίνησαν στις 6 Ιουνίου για τα ΕΠΑΛ και 7 Ιουνίου για τα ΓΕΛ).

ΔΕΙΤΕ ΕΔΩ ΤΟ ΠΕΡΣΙΝΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ (σ.σ. είχε ανακοινωθεί στις 13 Μαρτίου)

Οσον αφορά το διδακτικό έτος  για τα Γυμνάσια, Γενικά Λύκεια, Επαγγελματικά Λύκεια, Γυμνάσια Ειδικής Αγωγής και Εκπαίδευσης (ΕΑΕ), Λύκεια ΕΑΕ, Ενιαία Ειδικά Επαγγελματικά Γυμνάσια-Λύκεια και Εργαστήρια Ειδικής Επαγγελματικής Εκπαίδευσης (Ε.Ε.Ε.ΕΚ.) δημόσια και ιδιωτικά, ημερήσια και εσπερινά, λήγει στις 30 Ιουνίου  .

Γυμνάσια
 
Τα μαθήματα στα Γυμνάσια θα λήξουν την τελευταία εβδομάδα του Μαΐου.

Το διδακτικό έτος στο Γυμνάσιο, στο Γενικό Λύκειο και στο Επαγγελματικό Λύκειο χωρίζεται σε δύο (2) περιόδους που ονομάζονται τετράμηνα. Το Α΄ τετράμηνο διαρκεί από την 11η Σεπτεμβρίου έως την 20η Ιανουαρίου. Το Β΄ τετράμηνο διαρκεί από την 21η Ιανουαρίου έως τη λήξη των μαθημάτων.  

Οι γραπτές εξετάσεις, προαγωγικές και απολυτήριες, θα διεξαχθούν μετά τη λήξη των μαθημάτων του Β΄ Τετραμήνου, στις εξεταστικές περιόδους Μαΐου – Ιουνίου.

Μέχρι στις 30 Απριλίου θα εκδοθεί υπουργική απόφαση με όλο το χρομοδιάγραμμα των προαγωγικών και απολυτηρίων εξετάσεων.

Σε περίπτωση απώλειας διδακτικών ωρών, η αναπλήρωση τους εξασφαλίζεται με τους ακόλουθους τρόπους:

α) αξιοποίηση των σχολικών εορτών με την παράλληλη πραγματοποίηση των εορτών και των μαθημάτων,

β) περιορισμός των εργάσιμων ημερών των πολυήμερων εκδρομών και

γ) περικοπή περιπάτων και εκδρομών.

Αν τα σχολεία δεν λειτουργήσουν για διάστημα μεγαλύτερο των δεκαπέντε (15) εργάσιμων ημερών, το διδακτικό έτος μπορεί να παραταθεί για αντίστοιχο ή μικρότερο χρονικό διάστημα με απόφαση του/της Περιφερειακού/ής Διευθυντή/ντριας Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης μετά από εισήγηση του/της Διευθυντή/ντριας Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης.

Πανελλαδικές 2018: Μαθήματα, συντελεστές, υπολογισμός μορίων

Οι Σχολές, τα Τμήματα και οι Εισαγωγικές Κατευθύνσεις Τμημάτων των Πανεπιστημίων, των Ανωτάτων Εκκλησιαστικών Ακαδημιών, των Τ.Ε.Ι., των Α.Σ.Τ.Ε., των Στρατιωτικών Σχολών, των Σχολών της Αστυνομικής και Πυροσβεστικής Ακαδημίας, καθώς και της Ακαδημίας Εμπορικού Ναυτικού κατατάσσονται  από φέτος σε τέσσερα (4) Επιστημονικά Πεδία (σ.σ.μέχρι πέρσι ήταν πέντε), που ορίζονται ως εξής:

1ο  Επιστημονικό Πεδίο: Ανθρωπιστικές, Νομικές και Κοινωνικές Επιστήμες

2ο  Επιστημονικό Πεδίο: Θετικές και Τεχνολογικές Επιστήμες

3ο  Επιστημονικό Πεδίο: Επιστήμες Υγείας και Ζωής

4ο  Επιστημονικό Πεδίο: Επιστήμες Οικονομίας και Πληροφορική

ΠΑΤΗΣΤΕ ΕΔΩ ΓΙΑ ΝΑ ΔΕΙΤΕ ΣΕ ΠΟΙΑ  ΠΕΔΙΑ ΚΑΤΑΤΑΣΣΟΝΤΑΙ  ΤΑ ΤΜΗΜΑΤΑ ΤΩΝ ΑΕΙ

Οι μαθητές της Γ΄ τάξης Ημερήσιου και Δ΄ τάξης Εσπερινού Γενικού Λυκείου σχολικού έτους 2017-18 έχουν ήδη επιλέξει και παρακολουθούν μία από τις παρακάτω Ομάδες Μαθημάτων Προσανατολισμού:

•    Ομάδα Προσανατολισμού ΑΝΘΡΩΠΙΣΤΙΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ

•    Ομάδα Προσανατολισμού ΘΕΤΙΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ

•    Ομάδα Προσανατολισμού ΣΠΟΥΔΩΝ ΟΙΚΟΝΟΜΙΑΣ ΚΑΙ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ

Οι Ομάδες Προσανατολισμού επιτρέπουν την πρόσβαση σε συγκεκριμένα Επιστημονικά Πεδία κατόπιν συμμετοχής σε εξετάσεις που διεξάγονται σε πανελλαδικό επίπεδο με θέματα από την εξεταστέα ύλη της τάξης αυτής  που προκύπτουν αποκλειστικά από Κεντρική Επιτροπή Εξετάσεων.

Οι μαθητές της τελευταίας τάξης Γενικού Λυκείου σχολικού έτους 2017-18 και οι απόφοιτοι-υποψήφιοι, οι οποίοι θα συμμετάσχουν στις πανελλαδικές εξετάσεις έτους 2018, που επιθυμούν να είναι υποψήφιοι σε ένα (1) μόνο Επιστημονικό Πεδίο, εξετάζονται σε τέσσερα (4) μαθήματα, ενώ  όσοι επιθυμούν να είναι υποψήφιοι σε δύο (2) Επιστημονικά Πεδία, εξετάζονται και σε ένα πέμπτο (5ο) μάθημα, το οποίο μπορεί να είναι Γενικής Παιδείας ή Ομάδας Προσανατολισμού.

Οι μαθητές εξετάζονται υποχρεωτικά στα μαθήματα της Ομάδας Προσανατολισμού που ήδη έχουν επιλέξει και παρακολουθούν ενώ οι απόφοιτοι μπορούν να επιλέξουν να εξεταστούν στα μαθήματα οποιασδήποτε Ομάδας Προσανατολισμού.

Συντελεστές Βαρύτητας

Όλοι οι υποψήφιοι μπορούν να επιλέξουν έναν ή δύο από τους παρακάτω εναλλακτικούς συνδυασμούς μαθημάτων ανά Ομάδα Προσανατολισμού, λαμβάνοντας υπόψη και τα μαθήματα στα οποία υπάρχουν αυξημένοι συντελεστές βαρύτητας.

1. Για τον προσδιορισμό του συνόλου των μορίων κάθε υποψηφίου για εισαγωγή στις Σχολές στα Τμήματα και στις Εισαγωγικές Κατευθύνσεις Τμημάτων που είναι ενταγμένα σε κάθε ένα από τα   Επιστημονικά Πεδία θα υπολογίζονται τα μαθήματα και οι συντελεστές βαρύτητας τα οποία προβλέπονται στην Ομάδα Προσανατολισμού που ανήκει ο υποψήφιος για το συγκεκριμένο Επιστημονικό Πεδίο, ως ακολούθως:

A. Ομάδα Προσανατολισμού Ανθρωπιστικών Σπουδών

1ο Επιστημονικό Πεδίο Ανθρωπιστικών, Νομικών και Κοινωνικών Επιστημών α) Αρχαία Ελληνικά Προσανατολισμού με συντελεστή ένα κόμμα τρία (1,3) β) Ιστορία Προσανατολισμού με συντελεστή μηδέν κόμμα επτά (0,7)

3ο Επιστημονικό Πεδίο Επιστημών Υγείας και Ζωής

α) Βιολογία Γενικής Παιδείας με συντελεστή μηδέν κόμμα εννιά (0,9)

β) Νεοελληνική Γλώσσα με συντελεστή μηδέν κόμμα τέσσερα (0,4)

Β. Ομάδα Προσανατολισμού Θετικών Σπουδών

2ο Επιστημονικό Πεδίο Θετικών και Τεχνολογικών Επιστημών

α) Μαθηματικά Προσανατολισμού με συντελεστή ένα κόμμα τρία (1,3)

Για την εισαγωγή στα τμήματα κάθε Επιστημονικού Πεδίου,   υπολογίζονται τα τέσσερα (4) μαθήματα και οι συντελεστές βαρύτητας τα οποία προβλέπονται στην Ομάδα Προσανατολισμού όπου ανήκει ο υποψήφιος για το συγκεκριμένο Επιστημονικό Πεδίο.

Συγκεκριμένα:

Ι.  Ομάδα Προσανατολισμού ΑΝΘΡΩΠΙΣΤΙΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ

Τα κοινά μαθήματα, στα οποία εξετάζονται υποχρεωτικά οι υποψήφιοι της Ομάδας Προσανατολισμού Ανθρωπιστικών Σπουδών, σε όποιο Επιστημονικό Πεδίο και αν κατευθύνονται, είναι τα εξής τρία (3):

1.    Αρχαία Ελληνικά Ομάδας Προσανατολισμού

2.    Ιστορία Ομάδας Προσανατολισμού

3.    Νεοελληνική Γλώσσα Γενικής Παιδείας

Οι υποψήφιοι εκτός από τα ανωτέρω τρία κοινά μαθήματα θα πρέπει να εξεταστούν:

α) στα Λατινικά Ομάδας Προσανατολισμού, για να έχουν πρόσβαση στο 1ο Επιστημονικό Πεδίο

β) στη Βιολογία Γενικής Παιδείας, για να έχουν πρόσβαση στο 3ο Επιστημονικό Πεδίο

Οι υποψήφιοι μπορούν να επιλέξουν ένα (1) ή δύο (2) Επιστημονικά Πεδία.

Ειδικότερα, οι εναλλακτικοί συνδυασμοί πανελλαδικώς εξεταζομένων μαθημάτων της Ομάδας Προσανατολισμού Ανθρωπιστικών Σπουδών ανά Επιστημονικό Πεδίο και οι συντελεστές βαρύτητας των δύο μαθημάτων παρουσιάζονται στον παρακάτω πίνακα:

II. Ομάδα Προσανατολισμού ΘΕΤΙΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ

Τα κοινά μαθήματα, στα οποία εξετάζονται υποχρεωτικά οι υποψήφιοι της Ομάδας Προσανατολισμού Θετικών Σπουδών, σε όποιο Επιστημονικό Πεδίο και αν κατευθύνονται, είναι τα εξής τρία (3):

1.    Φυσική Ομάδας Προσανατολισμού

2.    Χημεία Ομάδας Προσανατολισμού

3.    Νεοελληνική Γλώσσα Γενικής Παιδείας

Οι υποψήφιοι εκτός από τα ανωτέρω τρία κοινά μαθήματα θα πρέπει να εξεταστούν:

α) στα Μαθηματικά  Ομάδας Προσανατολισμού, για να έχουν πρόσβαση στο 2ο Επιστημονικό Πεδίο

β) στη Βιολογία Ομάδας Προσανατολισμού, για να έχουν πρόσβαση στο 3ο Επιστημονικό Πεδίο

Οι υποψήφιοι μπορούν να επιλέξουν ένα (1) ή δύο (2) Επιστημονικά Πεδία.

Ειδικότερα οι εναλλακτικοί συνδυασμοί πανελλαδικώς εξεταζομένων μαθημάτων της Ομάδας Προσανατολισμού Θετικών Σπουδών ανά Επιστημονικό Πεδίο και οι συντελεστές βαρύτητας των δύο μαθημάτων παρουσιάζονται στον παρακάτω πίνακα:

III.  Ομάδα Προσανατολισμού ΣΠΟΥΔΩΝ ΟΙΚΟΝΟΜΙΑΣ ΚΑΙ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ

Τα κοινά μαθήματα, στα οποία εξετάζονται υποχρεωτικά οι υποψήφιοι της Ομάδας Προσανατολισμού Σπουδών Οικονομίας και Πληροφορικής, σε όποιο Επιστημονικό Πεδίο και αν κατευθύνονται, είναι τα εξής τρία(3):

1.    Μαθηματικά Ομάδας Προσανατολισμού

2.    Ανάπτυξη Εφαρμογών σε Προγραμματιστικό Περιβάλλον (ΑΕΠΠ) Ομάδας Προσανατολισμού

3.    Νεοελληνική Γλώσσα Γενικής Παιδείας

Οι υποψήφιοι εκτός από τα ανωτέρω τρία κοινά μαθήματα θα πρέπει να εξεταστούν:

α) στη Βιολογία Γενικής Παιδείας, για να έχουν πρόσβαση στο 3ο Επιστημονικό Πεδίο

β) στις Αρχές Οικονομικής Θεωρίας (ΑΟΘ) Ομάδας Προσανατολισμού, για να έχουν πρόσβαση στο 4ο Επιστημονικό Πεδίο.

Οι υποψήφιοι μπορούν να επιλέξουν ένα (1) ή δύο (2) Επιστημονικά Πεδία.

Ειδικότερα οι εναλλακτικοί συνδυασμοί πανελλαδικώς εξεταζομένων μαθημάτων της Ομάδας Προσανατολισμού Σπουδών Οικονομίας και Πληροφορικής ανά Επιστημονικό Πεδίο και οι συντελεστές βαρύτητας των δύο μαθημάτων παρουσιάζονται στον παρακάτω πίνακα:

Υπολογισμός Μορίων

Τα μόρια για κάθε επιστημονικό πεδίο προκύπτουν από τα 4 μόνο μαθήματα του κάθε πεδίου. Για τον υπολογισμό των μορίων εφαρμόζεται ο τύπος:

[ (Α+Β+Γ+Δ) x 2 + (Α x 1,3) + (Β x 0,7) ]  x 100 = ΣΥΝΟΛΟ ΜΟΡΙΩΝ για συγκεκριμένο πεδίο,
όπου Α, Β, Γ, Δ είναι οι γραπτοί βαθμοί των 4 πανελλαδικών μαθημάτων του συγκεκριμένου πεδίου και Α,Β είναι οι γραπτοί βαθμοί των 2 μαθημάτων με συντελεστές βαρύτητας του συγκεκριμένου πεδίου.

Σε περίπτωση που ο υποψήφιος διεκδικεί την εισαγωγή του σε πεδίο με μειωμένους συντελεστές βαρύτητας, τότε για τον υπολογισμό των μορίων εφαρμόζεται ο τύπος:
[ (Α+Β+Γ+Δ) x 2 + (Α x 0,9) + (Β x 0,4) ]  x  100 = ΣΥΝΟΛΟ ΜΟΡΙΩΝ για συγκεκριμένο πεδίο,
όπου Α, Β, Γ, Δ είναι οι γραπτοί βαθμοί των 4 πανελλαδικών μαθημάτων του συγκεκριμένου πεδίου και Α,Β είναι οι γραπτοί βαθμοί των 2 μαθημάτων με μειωμένους συντελεστές βαρύτητας του συγκεκριμένου πεδίου.

Και στις δύο ανωτέρω περιπτώσεις, στο ΣΥΝΟΛΟ ΜΟΡΙΩΝ θα προστεθούν και τα επιπλέον μόρια που  θα συγκεντρώσει ο υποψήφιος από τυχόν εξέτασή του σε ειδικά μαθήματα ή πρακτικές δοκιμασίες με τους αντίστοιχους συντελεστές , για να προκύψει ένα διαφορετικό σύνολο μορίων, που θα ισχύει μόνο για τμήματα που απαιτούν ειδικά μαθήματα ή πρακτικές δοκιμασίες.

i.Δύο (2) για τα Τμήματα για τα οποία απαιτείται εξέταση στα ειδικά μαθήματα:

«Ελεύθερο Σχέδιο» και «Γραμμικό Σχέδιο»

«Αρμονία» και

«Ελεγχος Μουσικών Ακουστικών Ικανοτήτων».

ii.Δύο (2) για τα τμήματα:

Ξένων Γλωσσών και Φιλολογιών,

Ξένων Γλωσσών Μετάφρασης και Διερμηνείας του Ιονίου Πανεπιστημίου Επιστήμης Φυσικής Αγωγής και Αθλητισμού.

iii.Ένα (1) για το τμήμα Πλαστικών Τεχνών και Επιστημών της Τέχνης Παν. Ιωαννίνων για το οποίο απαιτείται εξέταση στο ειδικό μάθημα «Ελεύθερο Σχέδιο» και για όλες τις λοιπές σχολές και τμήματα για τα οποία απαιτείται εξέταση σε ειδικό μάθημα ξένης γλώσσας, με την επιφύλαξη των περιπτώσεων i και ii .